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在数学课堂教学中,教师只注重结果评判,只以成败论英雄的现象比较普遍。因此,要更新教师的评价理念,全面关注数学教学"三维"目标达成的评价,关注学生的全面发展。
关于小学数学课堂教学评价的思考
【摘 要】
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在数学课堂教学中,教师只注重结果评判,只以成败论英雄的现象比较普遍。因此,要更新教师的评价理念,全面关注数学教学"三维"目标达成的评价,关注学生的全面发展。
【机 构】
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围场满族蒙古族自治县棋盘山镇甘沟门小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2010年09期
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