风雨过后见彩虹——记陕西火石咀煤矿有限责任公司

来源 :法治与社会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wocaonimababa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
十年的风雨兼程,十年的高歌猛进,2001年3月,火石咀煤矿还是一个年生产能力仅9万吨,累计亏损580余万元,一直停产,频临倒闭的乡镇集体小煤矿。而近十年后的今天,火石咀煤矿已经发展成为年生产能力300万吨,平均回采率达到80%以上的现代化大型骨干煤矿企业。各种荣誉纷至沓来,2002年至2005年火石咀煤矿连续四年被评为彬县先进企业;2005年度被评为陕西省乡镇企业技术改造先进企 Ten years of trials and hardships, ten years of triumph, in March 2001, Huozhi Tui coal mine is still an annual production capacity of only 90,000 tons, a total loss of more than 5.8 million yuan, has been discontinued, the collective collapse of the township collective small coal mines. In the recent decade, Huoshuizui Coal Mine has developed into a modern large-scale key coal mine with an annual production capacity of 3 million tons and an average recovery rate of over 80%. Various honors after another, from 2002 to 2005 Huozitou coal mine was named Binxian advanced enterprises for four consecutive years; in 2005 was named the Shaanxi provincial township enterprises advanced technology innovation
其他文献
背景和目的:毛细支气管炎(以下简称毛支)是儿童住院病人中最常见的急性下呼吸道疾病,每年大约有2-3%小于1岁的小婴儿因毛支住院。住院病人中男性患儿占了绝大多数,冬春两季为好发
水稻抛秧栽培技术在盆周山区的推广应用@江帮富@徐建忠@李仕洪@杨建¥洪雅县农业局水稻抛秧栽培技术在盆周山区的推广应用江帮富徐建忠李仕洪杨建(洪雅县农业局612360)洪雅是典型的盆周山区
通化市农科院最近选育出的大豆品种通农10号、通农11号、通农12号,及目前参加省区域试验的大粒豆通交92—1653、通交93—1982等新品系均是多分枝,喜肥水,秆强不倒,叶色深而厚,比叶重大,节间短,荚密,3~4粒荚
1997年辽宁省农作物品种审定委员会审定通过了7个水稻品种。(1)营8433:辽宁省大五桥市农业技术推广中心水稻育种室于1984年以(5094×C57-2-3)为母本,以(M95×S56)为父本杂交有成。株高9
在新形势下,政府办公室如何更好地为政府提供参谋性服务?我们围绕“三个代表”学教活动,结合办公室工作实际提出了“强素质、转作风、创精品”的“九字”要求,将其作为新时期
著名心理学家威廉·詹姆士说过一段非常精彩的话:“播下一个行动,收一种习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”一个人在少年儿童时期形成的思想品质与行为习惯,会对他的一生产生重要影响。在全面贯彻实施素质教育的过程中,我们以学生的养成教育为突破口,探索养成教育的新途径,形成了从“知”到“行”、从“外在”到“内化”良好的教育运行机制,促进学生全面发展。  一、行为训练——持之以恒,
教育的关键是教师,教师是教育的决定性因素,教学质量的提高需要教师素质的提高,而教师专业发展是教师素质提高的必由之路。可是在当前,部分中学中年教师在评上中高级职称之后就没了之前的冲劲闯劲,在专业发展上停滞不前,影响了教育质量的进一步提升。中学中年教师专业成长“高原现象”是多个方面的原因造成的。  一、内部因素  兴趣和抱负。通过问卷调查发现部分中学中年教师本来就不喜欢做教师,不过由于当初专业选择的阴
教学质量关系着学校的生存和发展。提高教育教学质量,是学校工作永恒的主题。要提高教育质量,教师的业务水平是关键。以校为本的教研活动正是促进教师业务水平提高的有效途径。我校以“立足常规,抓教研,促发展”为指导,不断优化教师队伍,深化课堂教学改革,逐步实现教师善教、学生乐学,教学质量稳步提升的目标。  一、进一步完善制度,健全教研网络,规范管理  完善校本教研领导小组。为了加强对教研工作的组织领导,加大
校长规划学校发展,基础是履行教育使命职责,目标是促进师生可持续发展,重心是彰显学校特色,核心是打造学校文化,关键是落实行动、反馈调整。校长的专业素养在学校发展规划的制定过程中得以体现。  一、基础——履行教育使命职责  校长履行教育使命职责,规划引领学校发展,应扮演好几种角色:一是“管理者”,即校长应有较丰富的教育实践和管理经验,自觉执行国家法律法规和教育方针政策,优化学校内部管理。二是“引路者”
在学校工作中,我们坚持以科学发展观为指导,通过学习、教育等措施,加强政治作风、思想作风、工作作风和生活作风建设,努力培养一支高素质的管理干部队伍和教师队伍,营造风清气正的校园氛围,促进学校各项事业的健康发展。着力抓好以下五方面建设。  一、弘扬新风正气,积累发展正能量  领导干部树立了正气,才能在教职工中形成强大的感召力和凝聚力,带动集体的正气,促进学校事业的发展。领导干部要在群众中树立威信,就必