【摘 要】
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目的了解2017年云南省某助产士培训基地产科专科护士培训班学员教学需求,改进助产士培训基地产科专科护士教学质量。方法采用自制问卷对来自云南省45所医院共51名学员进行调
【机 构】
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云南省第一人民医院产科,云南中医学院
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目的了解2017年云南省某助产士培训基地产科专科护士培训班学员教学需求,改进助产士培训基地产科专科护士教学质量。方法采用自制问卷对来自云南省45所医院共51名学员进行调查,了解学员对课程设置及考核方式的态度。结果学员对理论课程认识及需要前三位为助产专科、产后护理、护理基础,理论与临床时间比例1∶1,情景模拟教学方式认可度最高,科研论文书写考核方式的认知度较低。结论在课程设置时兼顾医学、护理基础理论知识,同时加大护理科研、社会人文、护理教学方面课程的设置,坚持理论与实践平均分配相结合的方式,加强情景模拟教学
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