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观察与操作活动能充分展示学生的能力，是深受学生喜爱的实践活动。它能激发学生强烈的探索欲望，并有利于每一位学生创造性地学习知识、积累经验、展开思维、发展能力。如在教授“找规律”这一课时，可设置动物园的情境，让学生观看用小白兔布置的大舞台：十个夹子夹了9条手帕，13根木桩中有12个篱笆，8只小兔7个蘑菇，2棵树系一根绳子。