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针对当前学生语文阅读的现状和特点，笔者积极探索研究语文阅读教学的新模式，结合学校教学方法和教学实际，有效利用语文课堂教学时间去培养学生良好的阅读习惯。本文重点谈谈分组合作学习实施的一点体会。
语文阅读课堂立足精讲，实施分组合作学习探析
【摘 要】
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针对当前学生语文阅读的现状和特点，笔者积极探索研究语文阅读教学的新模式，结合学校教学方法和教学实际，有效利用语文课堂教学时间去培养学生良好的阅读习惯。本文重点谈谈分组
【机 构】
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广东省龙川县丰稔第三中学,517369
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年8期
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