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【摘
谈小学英语复习课中文本回顾策略
【摘 要】
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【摘 要】复习课是帮助学生复习、巩固已学知识;建立知识间的联系，使知识系统化、条理化，以提高学生综合语言运用能力的课型。在复习课中，文本的回顾尤为重要，它是激活已有知识，并以此为起点顺利迁移到知识的整合及语言的综合的必要步骤。本文从听、说、演、读四种类型就如何在小学英语复习课中文本回顾策略进行阐述。 【关键词】小学英语复习;文本回顾;策略 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年5期
其他文献
【摘 要】随着新课改的实施，我国小学数学教学中口算教学越来越受到家长和教师的重视。一方面数学口算有助于学生数学学习，另一方面，培养学生口算能力可以进一步提升学生的逻辑思维能力和问题分析能力。本文首先针对小学数学口算能力培养的意义进行了阐述，其次针对小学数学口算能力培养提出了一系列的举措，为小学数学教学献出了绵薄之力。 【关键词】新课改;小学数学教学;口算能力 中图分类号：G623.5 文献
【摘 要】在小学音乐教学体系中，节奏教学是最重要的一部分。但是，不同于音乐专业的学生，绝大多数的小学生都没有一定的音乐基础，学习音乐节奏时难免会有一些吃力。基于此，本文重点针对奥尔夫音乐在小学音乐节奏教学中的应用进行了详细分析，旨在通过各种各样的教学方式加深学生对音乐中的节奏感知，让学生掌握不同类型的音乐节奏，以供参考。 【关键词】奥尔夫教学法;小学音乐教学;节奏教学 中图分类号：G623.7
【摘 要】现如今，随着新课改的不断深入推进，小学各学科教师都在不断摸索新的教学方式，其中数学课堂教学中应用的分层教学法便是一种很好的教学方式。本文分析了在小学数学教学中应用分层教学法的作用，阐述了在当前教学环境下采用分层教学法需要注意的问题，并提出了提升分层教学法应用成效的具体措施。 【关键词】小学;数学教学;分层教学法 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2
【摘 要】小学教育所面对的受教群体是身心发育尚未成熟的学生，课堂教学对提升学生学习能力尤为重要。本文主要对小学语文课堂教学的各个过程进行了详细的分析和研究。 【关键词】小学教育;语文课堂教学;有效性 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）12-0062-02 【Abstract】Primary school education is fac
【摘 要】在新课程改革的推动下，小学数学教学工作发生了一定的变化，对数学教师提出了更高的要求，教师将数学文化引入实际的教学工作中，带给学生更加新颖的学习体验。本文通过分析小学数学教学中引入数学文化的作用，提出了小学数学教学中数学文化的渗透策略，从而有效提升了小学数学教学中数学文化渗透的总体水平。 【关键词】小学数学;教学研究;数学文化;渗透策略 中图分类号：G623.5 文献标识码：A
教师在音乐欣赏活动中要选取有效的支持策略,平衡“教”与“学”的关系,让幼儿既能发挥想象力和创造力,又能根据音乐的乐曲性质、旋律节奏等进行艺术的表现与表达。本文就以大班音乐欣赏活动《森林狂想曲》为例,阐述在幼儿园音乐欣赏活动中有效运用支架式策略,促进幼儿欣赏和理解音乐内容以及提升对音乐的自主表达、表现能力。
【摘 要】新时期背景下，随着英语课堂教学工作的不断改革，英语词汇和语法教学工作提出新要求，为强化学生对英语课堂中所学知识的记忆程度，需要教师加强英语课堂教学方式的创新，合理应用联想记忆策略，提升学生在英语词汇学习方面的质量和效果。 【关键词】联想记忆策略;英语课堂;应用 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）14-0134-02 The
【摘 要】近几年来，各种新型的教育模式层出不穷，研学旅行教育模式就是其中一种。而且研学旅行教育模式越来越受到教师的关注，它既可适应新时代的教育发展需求，又可有效促进学生的健康成长，尤其是学生的社会实践能力可获得很好的发展。因此，本文将依托研学旅行这一新型的教育模式，探讨实践育人的有效途径，希望可以使学生从小就具备社会实践能力。 【关键词】小学教育;研学旅行;实践育人;社会实践能力 中图分类号：
【摘 要】本文主要就意象关照下的古诗词教学进行分析，在开展古诗词教学的过程中，注重意象教学方式的应用，培养并提升学生自身的情感意境，在潜移默化中强化学生的思想道德文化修养，就诗歌中所蕴含的情感内容进行解释，分析诗歌的内涵，创新小学古诗词的教学形式，优化实际的教学流程，最大限度地提高古诗词的教学质量。 【关键词】小学语文;诗歌教学;意象;情感 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编