【摘 要】
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<正>让学困生乐于学习,是当今中小学教育的责任与义务,是大面积提高教学质量的关键。下面是笔者多年来在初中数学教学中教育学困生的一些做法。1让"成功"走进课堂,增强学困生
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<正>让学困生乐于学习,是当今中小学教育的责任与义务,是大面积提高教学质量的关键。下面是笔者多年来在初中数学教学中教育学困生的一些做法。1让"成功"走进课堂,增强学困生的自信心从教学中告诉学生,并不是每次考试都要满分才算成功。比如:能够圆满地回答老师的一次提问,能正确的解出一道习题,都算是小有所成。打破神秘感的关键是要每一位同学正确对待自我,学会自我竞赛,自觉的记住以往学习数学的成绩和表
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