基于积极心理学理论对高职学生干部培养的思考——以江汉大学高等职业技术学院为例

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在传统观念中,高职高专学生给大家的印象是学习基础薄弱、性格有缺陷、学习习惯不好等,在看待高职学生往往带有有色眼镜.相较于本科学生,高职学生确实在理论学习方面存在问题,但对于实践操作来说,高职学生会更有优势,所以单纯以学历层次来评价一个学生是不公平的.每一个高职学生都有自己的闪光点,需要高职院校的老师去发现,正确引导,从而帮助高职学生成长成才.
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