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化学作为高中阶段重要的一门基础性学科,不仅具有较强的实验性,其知识点也比较散落与繁多.课堂教学中,不仅需要向学生传授相关的理论知识,更需要注重学生探究能力的培养.对此,在高中化学教学中教师需要加强学生问题意识与创新意识的培养,让其在问题的不断发现与解决过程中,提高其学习能力与学习技巧,从而达到提高课堂教学效果的目的.