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本科层次的工程应用型人才培养在遵循本科人才培养自身教育规律的同时要突出实践，强化应用。将职业资格证书引人人才培养方案，利用生产实习，让学生到企业进行职业资格训练，在真实的工作环境中培养学生独立运用科学知识和方法解决实际问题的能力，增强学生的工程知识，提高学生实践动手能力，把培养学生的工程意识、动手能力、分析能力、综合能力、合作精神等真正落实到实处。