论文部分内容阅读
微课以信息化设备为工具，以视频为媒介，能够向学生传递更多、更丰富的信息，在教学中有很强的优势。在充分肯定微课的教学作用后，初中物理课堂也开始大肆对微课进行利用，它的丰富性、直观性、传递性特点为物理实验教学带来了极大的便利。本文将阐述微课的概念，试论几点初中物理实验教学中应用微课的策略，希望能够为物理教育现代化的发展提供一份助力。