论文部分内容阅读
高职院校延伸至县域办学是推进区域经济社会发展的有效途径。东阳作为全国经济百强县,境内有2所民办高职院校,且1所为本科层次职业学校,面临着良好的发展机遇。在新时代背景下,借助东阳地方产业发展优势,通过经费扶持、人才建设、产教融合、资源共享等,以实现民办高职院校与县域经济社会的可持续发展。
新时代背景下民办高职院校与县域经济社会协同发展研究
【摘 要】
：
高职院校延伸至县域办学是推进区域经济社会发展的有效途径。东阳作为全国经济百强县,境内有2所民办高职院校,且1所为本科层次职业学校,面临着良好的发展机遇。在新时代背景
【机 构】
：
台州科技职业学院
【出 处】
：
机械职业教育
【发表日期】
：
2021年4期
【基金项目】
：
金华市社科联课题“新时代背景下民办高职院校与县域经济社会协同发展研究”(课题编号:YB2019143号)的阶段性研究成果。
其他文献
深化产教融合、校企合作是提高职业教育人才培养质量的重要路径,也是凸显职业教育本质特征的重要部分,更是新时期构建现代职教体系的关键因素。面对当前校企合作推行困难、人
人工智能时代,各种智能化机器的出现极大地解放了社会生产力,进一步改变了劳动力市场的就业结构。在此背景下,以培养复合型高技能人才为目标的高职教育也面临新的机遇与挑战
新时代我国经济建设和社会发展需要坚定不移地贯彻新发展理念,特别是在我国经济转型升级的过程中,需要大批具有工匠精神的创新创业型技术人才。高职院校是培养创新创业型技术
以"场域理论"观之高校"课程思政"改革,可以发现高校"课程思政"改革除对传统教学理念有冲击外,对教师在以往教学过程中形成的"习性"将起到一定的重塑作用,而且有助于改善师生
在大学生职业生涯规划课程中融入以理想信念教育为核心的思政元素,使大学生职业生涯规划教育与思政教育同向同行,协同育人。结合大学生职业生涯规划课程教学实际有效融入思政
摘 要 小学三年级数学教育是对小学生理性思维方式的一种启蒙和带动，是进一步深入教学的基础，因此就需要采用最有针对性的方法来进行教學，保证教学效果的最大化，帮助学生在数学学习的道路上打好根基。 关键词 小学三年级数学;生活化;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）15-0132-01 对小学三年级学生实行数学生活化教学，能够帮助学生提高数学学习热情
信息化背景下的重大疫情应对显现了高校思想教育内容拓展的必要性,主题聚焦的传播环境、改组的社会活动、真实的生死存亡、交替的人性博弈深刻影响着个体的认知与行为,呈现了