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高职本科教育是适应社会经济发展、产业结构调整对应用型技术技能人才需求的新举措,其人才培养模式对人才培养质量的提高具有重要的导向作用。针对高职本科人才的特点,从高职本科人才培养模式概念与内涵入手分析,对化学工程与工艺专业的人才培养目标、培养方案、课程体系、教学实施等方面进行了探索与实践,以期培养学生的专业知识、职业技能及综合素质,提升层次,提高质量。