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教学过程中有明确的学习主题和任务，学生有实质性的参与，这是有效教学的重要特征之一。那么，如何使学生在高中生物学习中有明确的学习主题和任务呢？我们将信息技术教学的“任务驱动教学法”引入高中生物课堂中，收到了很好的效果。
高中生物“任务驱动教学法”
【摘 要】
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教学过程中有明确的学习主题和任务，学生有实质性的参与，这是有效教学的重要特征之一。那么，如何使学生在高中生物学习中有明确的学习主题和任务呢？我们将信息技术教学的“任务驱
【机 构】
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天津市第五十七中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2010年11期
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