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在新课程改革深化发展的过程中,小学音乐教学的作用越来越受到重视。培养学生的音乐素养成为小学音乐教学活动的核心所在。在对音乐素养内涵和特征认知的基础上,剖析小学音乐教学中学生音乐素养的培养现状,并且尝试性地探索培养学生音乐素养的策略,旨在通过音乐教学活动提升学生的音乐素养,为学生素质教育的发展提供支持。