浅谈寄宿制中学后勤管理模式的创新

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  【摘 要】随着教育改革的不断发展以及高校逐年的扩招,越来越多的学校执行寄宿制,以规范学生的生活和学习,提高学校的教学效率。为了规范寄宿制中学的管理,提高寄宿制中学的管理水平,使后勤工作进行科学、规范的管理。文章通过分析寄宿制中学后勤管理存在的问题,探讨寄宿制中学后勤管理模式的创新途径,进一步的提高后勤管理水平和服务质量。
  【关键词】寄宿制中学;后勤管理;问题;创新途径
  一、引言
  近些年来,随着高校扩招以及我国人口结构的变化,导致学生数量不断增加。为了使教育资源得到有效的整合利用,提高教学质量。目前,很多学校在推行寄宿制。为了规范寄宿制学校管理,提高学校的管理水平,保证寄宿制学校后勤服务管理规范化与科学化,更好的为学校和学生的管理服务,以达到育人的目的,促进寄宿制学校德育工作更好的开展具有重大意义。
  二、寄宿制中学后勤管理存在的问题
  (一)后勤管理资金投入少
  随着高校每年不断的扩招,寄宿制中学招生人数页在逐年的增加,给学校各方面的管理也带来了一定的困难。由于学生人数的增加,班级、师资力量也相对应的增加。因此,加强学校宿舍等资源的建设以及教学设备的更新是不容忽视的。然而,随着招生规模的扩大,寄宿制中学把大量的资金投入到教学质量的改善方面,学校后勤管理经费越来越少,极易影响寄宿制中学后勤管理水平。
  (二)后勤管理水平低
  后勤管理工作作为一项复杂而重要的工作。然而,在寄宿制中学的后勤服务管理中,由于大多数的后勤工作人员缺乏足够的管理经验,整体素质水平比较低,对后勤工作的认识程度不高,严重的阻碍寄宿制后勤管理工作有效的推进,使后勤管理水平逐渐的降低。对于寄宿制中学,在宿舍管理上,没有形成统一的管理,加大后勤管理工作的难度。而在校园美化建设方面,由于后勤人员的美化意识薄弱,对校园绿化上没有及时的修剪和造型,影响整个校园风貌。
  (三)安全卫生压力大
  对于一些仅靠地方财政支持的寄宿制学校,设施建设较为落后,卫生安全防范意识差,容易发生食品安全隐患。由于寄宿学生人数的增加,住宿建筑不足,容易造成学生住宿拥挤。如果后勤管理不到位,卫生防疫意识不强,极易造成流行性疾病的漫延。
  三、寄宿制中学后勤管理模式的创新途径
  (一)建立新的后勤管理制度
  建立新的后勤管理制度有利于寄宿制中学后勤管理模式的创新。一直以来,后勤管理队伍的建设没有得到充分的认识,因此,后勤工作人员的素质水平比较低。面对新形势的需要,后勤制度改革的艰巨性对后勤队伍的建设提出更高的要求。根据寄宿制中学的稳定性以及教育的特殊性,通过潜力挖掘与创新,优劣淘汰以及互补组合的方式,提高后勤管理工作的效率,培养优秀的后勤工作人员。因此,科学合理的管理制度有利于促进寄宿制中学后勤管理工作的健康发展。
  (二)加强学习,提高后勤管理水平
  现如今,后勤管理工作范围比较广,接触的人员较多。对于后勤管理工作范围不再是单单的分发管理物品、简单的维护保养工作,而是作为一项维护寄宿制中学各项管理制度以及密切的协助学校管理部门工作为主的技术性工作。因此,因加强寄宿制中学后勤人员业务知识学习,充分的发挥理论知识在后勤管理工作中的重要作用,不断的提高寄宿制中学后勤管理人员自身的素质,改变传统的管理观念,是提高后勤管理水平的有效途径之一。
  (三)寄宿制中学后勤管理的信息化与制度化
  随着信息时代的快速发展,信息技术管理应用范围越来越广。有效的利用信息教育技术对后勤工作的管理,打破了传统的后勤管理模式。在后勤管理体制的创新方面,加强制度建设的规范化、科学化以及现代化是寄宿制中学后勤管理工作的有力保障。用现代科学的管理技术,有效的协调管理者与被管理者之间的关系,充分的调动后勤管理工作人员的积极性。加强后勤工作人员之间的沟通,努力的培养他们的责任感,为完成寄宿制中学后勤管理工作具有很大的作用。
  (四)规范化的管理
  在寄宿制中学的管理中,后勤管理要按一定的规章制度,进行规范的管理操作。因此,后勤部门在采购物资时,要按一定的采购程序,规范采购行为;对于食堂饮食卫生方面,后勤管理部门充分的发挥职能,定期的对食堂卫生检查,要求食堂工作人员要规范操作,以保证食品安全卫生;对于寄宿制中学医疗卫生进行监督,对药品要严格的把关,要求学生就医时应遵循处方签制度,以保证学生的健康。
  四、结语
  总而言之,作为寄宿制中学管理的重要组成部分,后勤管理应发挥其充分的作用。在寄宿制中学实际生活当中,离不开后勤管理。在寄宿制中学后勤管中运用创新的管理模式,不但减轻了寄宿制中学的负担,还加快寄宿制中学科学、持续的发展。能否做好后勤管理工作,关系到学校日常工作的正常运转,直接影响寄宿制中学的发展。因此,对寄宿制中学后勤管理模式实行规范、科学的管理,有效的促进寄宿制中学教育工作的开展。
  参考文献:
  [1]道纪奎.城镇中小学后勤管理常见问题探究[J].西北成人教育学报,2012(06):109-110.
  [2]吴春华.中小学后勤管理的创新思考[J].观察思考,2014(05):8-9.
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