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高职院校想要开设好《公共关系》课程，就需充分发挥学生的主体性学习特点，加强其自主性学习能力，同时培养学生主动性和个体责任感，让学生在学习中感受到快乐，尽情享受学习带来的自然兴奋和成就感。
高职《公共关系》课程培养学生自主性学习能力的研究与实践
【摘 要】
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高职院校想要开设好《公共关系》课程，就需充分发挥学生的主体性学习特点，加强其自主性学习能力，同时培养学生主动性和个体责任感，让学生在学习中感受到快乐，尽情享受学习带来的自
【机 构】
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湖南大众传媒职业技术学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2015年7期
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