【摘 要】
：
目的分析应用BK8838超声探头进行超声排粪造影(EDF)在盆底疾病诊断中的效果。方法纳入2018年11月至2020年11月就诊于南京中医药大学第二附属医院肛肠科的137例盆底疾病患者为
【机 构】
：
南京中医药大学第二附属医院肛肠科,南京中医药大学研究生院
【基金项目】
：
南京中医药大学第二附属医院院内课题(SEZ202015)。
论文部分内容阅读
目的分析应用BK8838超声探头进行超声排粪造影(EDF)在盆底疾病诊断中的效果。方法纳入2018年11月至2020年11月就诊于南京中医药大学第二附属医院肛肠科的137例盆底疾病患者为研究对象,118例存在功能性便秘症状,19例存在功能性肛门直肠痛症状,6例存在肛门失禁症状。所有患者均接受EDF、肛管直肠压力测定及X线排粪造影检查,记录检查结果。结果有116例在EDF诊断为盆底失弛缓,同时肛管直肠压力测定结果支持该诊断,其中114例在X线排粪造影得出相同诊断;在两种排粪造影检查均诊断为直肠前突、盆底疝者
其他文献
2014年9月,国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,并先在上海市和浙江省两地进行改革试点。无论是上海市、浙江省、山东省等地的“3+3”模式,还是河北省、江
摘 要：教师自我实现的成长之路是有格调的，此格调指向思想格局的广度、道德境界的温度、文化底蕴的厚度。从上述三个维度出发，充分促进教师格调和人格的融合与统一，是当前教育改革背景下教师成长进程中值得探索的有效路径，它能唤起教师的生命力，让教师实现自我价值。 关键词：思想广度;道德温度;底蕴厚度 唤起教师生命力，提高教师的专业素养，既是学校发展的需要，也是教师个人发展的要求。笔者所在的广东省广州市从
对痔病进行科学、规范的评估是制定治疗方案的基础,一个好的痔评估方案不仅应有助于制定有效的治疗决策,还应有助于科学地比较治疗结果。本文分析了痔评估方案的研究现状,对
文章通过“我们的阅读计划”“我们的阅读故事”和“我们的阅读公约”等多维途径,有效促进幼儿语言活动的持续性与深入性,让幼儿与语言区不断“对话”,从而获得语言的最优发