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古诗云：腹有诗书气自华。2014年年初，在校园经典诵读活动的基础上，宝鸡市教育局启动了中小学“书香养德”读书励志活动。三年来，全市教育行政部门、中小学校劲往一起使，认真组织开展各类读书励志活动，取得了良好的效果。
读书励志，让好书浸润学生心灵
为弘扬“崇德尚礼、和谐包容、闻鸡起舞、开放创新”的宝鸡精神，构建具有宝鸡特色的中小学德育工作新模式，2014年2月，宝鸡市教育局抓住重点环节，强化问题导向，注重活动体验，制定了《“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动计划》，在中小学校启动实施“书香养德”读书励志、“真情润德”感恩回报、“仪式育德”庄重教育、“行动立德”志愿服务、“课堂蕴德”德育提升和“携手弘德”家校育人六项育德育人活动。
作为六项德育活动之首，“书香养德”读书励志活动着眼于读书明理、励志修身，大力推进中小学建立读书制度，尊重师生阅读兴趣，引导广大师生多读书、读好书，养成崇尚阅读、热爱学习的良好习惯，在阅读中感受文学真谛、领略书香魅力，提高师生阅读素养和人文素养。
“读书，不仅是更新知识、汲取智慧的根本途径，更是健全人格、修身养性的重要过程。”宝鸡市教育局局长苏永兴说。为此，宝鸡市教育局要求，要分学段向学生推荐优秀书目，通过建立读书争卡制度、设立班级图书角、开展“图书漂流”和“我向××推荐好书”活动，定期举办读书节、朗诵会、读书沙龙、阅读擂台赛、好书推荐会、佳作欣赏会、评选阅读明星等活动，引导学生广泛阅读中华传统经典、西方近现代佳作、中外名人传记、自然科学知识、中外历史典籍等，让学生在阅读中汲取营养、增长知识、砥砺心智、陶冶情操，实现经典润泽人生、书香涵养品性的育人目标，全面推动书香校园建设。
据了解，读书活动2014年启动以来，宝鸡市教育系统加大经费投入，加强学校图书馆和阅览室建设，增加图书、报刊储藏量，如陇县城关镇西关小学先后投入10余万元，更换图书架20组，添置书刊5000余册；各中小学结合实际在校园建立开放式阅读区域，方便师生随时取阅，如岐山县蔡家坡第一小学建设了开放型图书角——童趣书吧，全天候开放，学生自助管理，还建设了班级小书架，供学生分享自己的图书；各学校在校园公共区域设置文化墙，用好词、好句、好文营造浓郁读书氛围，如金台区逸夫小学校园开辟“文魅园”“晨曦林”区域，各班级教室黑板报开辟“每周一诗”专栏。同时，在活动开展中，各学校坚持课内与课外相结合、普及与提高相结合、推荐与自主相结合、阅读与实践相结合，利用多种载体和渠道对师生进行读书宣传教育，读书活动在教育系统内开展得如火如荼。
2015年3月，为了深入推进“书香养德”读书励志活动，宝鸡市教育局决定将每年4月份定为“中小学读书月”，同时要求以班级、学校、县区为单位评选“校园读书之星”，评选书香班级、书香校园、书香家庭等。“之所以设定读书月，基于两方面考虑：一是积极响应，配合4月23日‘世界读书日’，二是拉长时间有助于学校通过更多的载体开展多种集中读书活动。”宝鸡市教育局基础教育科有关负责人介绍说，每年读书月都设定一个主题，“2015年的主题是‘读书励志 放飞梦想’，2016年则围绕‘书香润心灵 阅读伴成长’这个主题组织活动。”
书香校园，让阅读陪伴师生成长
习近平总书记说，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。宝鸡市教育系统“书香养德”读书励志活动启动以来，各区县结合实际，积极创设载体安排部署，组织实施了形式多样的集中阅读活动。
金台区、岐山县各学校在学生中倡导“多读书、读好书”的理念，分年级向学生荐书，并指导他们制订读书计划；培养学生“读美文、学国学”的习惯，根据学段有针对性地进行国学教育；通过图书漂流、课本剧表演、经典诵读等活动载体激发学生阅读兴趣；结合专业发展，在广大教师中开展区县层面的读书征文活动。拥有28年教龄的岐山县益店镇西街初级中学教师李仁周，重读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》后，提笔写了一篇读书感悟，他说：“现在我感到：面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比作‘一桶水’与‘一杯水’的陈旧观念，要努力使自己的大脑知识存储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀素养。”
从2015年开始，陇县教育体育局在每个寒暑假开展“书香润德 快乐成长”假期读书教育活动，以形式多样的读书活动丰富学生的假期生活。“县局集中推荐中小学生读书目录，供各镇、校选购；各校图书馆藏书放假前全部借出，供学生们假期选读。”陇县教育体育局教育股相关负责人介绍说，各校开学后及时举办读书笔记、心得展览，并组织展评、分享会，将假期读书活动深化、升华。“就算没有朋友，书也是我的朋友，阅读使我沉浸在快乐之中。”城关镇西关小学三年级（5）班学生梁静怡通过读书活动爱上了写作，一发不可收拾，“她一个寒假写了28篇作文，几乎是一天一篇。”班主任曹陇青说，迄今为止，梁静怡在各大学生刊物上发表作品几十篇，稿费加起来好几百了。
此外，宝鸡市各中小学校因地制宜，将“书香养德”读书励志活动开展得丰富多彩，有声有色。金台区逸夫小学近年来以绿色办学理念为引领，致力于打造“绿色文化”校园。“我们将绿色文化和读书活动结合起来，以‘绿色阅读’为主题，开展了一系列活动，比如‘绿色阅读 健康成长’演讲比赛、‘小故事 大体会’分享会、古诗文背诵活动等。”逸夫小学校长李来平说，学校坚持以班级活动为主，校园阅读、写作氛围浓厚。为了增添乐趣、检验阅读成果，岐山县蔡家坡第一小学举行了小书虫跳蚤市场、童谣童歌说唱会、绘本分享、美文朗诵等校园活动，同时开设读书争徽课程，学生根据《读书争徽实施标准》撰写的读书笔记可依次申请铜徽、银徽、金徽，激励大家持续阅读。另外，该校还依托数十个社团（兴趣班）开展读书、绘画、演讲活动，在活动中激发孩子们的读书兴趣。岐山县七○二学校将读书活动与国学课堂、历史课堂、梦想课堂紧密结合，让学生在“三个课堂”的亲身体验中感悟知识的永恒、书本的力量。陇县城关镇西关小学针对阅读活动设计了四种课型：推荐课、指导课、汇报课、赏析课。该校规定每周三第六、七节课作为全校性校内阅读时间，读书活动由语文老师负责，课程节次按正常的工作量等同对待。 校内“大手牵小手”，校外“手拉手”。4月29日，宝鸡市高新区第一小学和陇县八渡镇中心小学举行“手拉手结对子”活动，两校学生交流读书心得，分享阅读故事，互通学习生活信息，气氛融洽，效果明显。
引进资源，让文化名人当起校园“导师”
宝鸡历史悠久，文化积淀深厚。2015年读书月期间，宝鸡市教育局联合共青团宝鸡市委、宝鸡市书香读书协会创造性地开展了“作家进校园”活动。安武林、张一清等八位国内知名作家走进60余所中小学，在和师生零距离对话中，激发他们的阅读写作兴趣，影响大、成效好。
今年，儿童文学作家段立欣、米吉卡、格日勒其木格·黑鹤及宝鸡当地作家先后深入各地中小学，为师生作阅读和写作辅导，深受欢迎。同时，宝鸡市教育局联合宝鸡市国学研究会组织了“宝鸡文化名人进校园”活动，一批宝鸡知名书画家、摄影家、主持人和“非遗”传人走进校园，举办公益讲座、现场展示，实地指导，弘扬传统文化。“2015年由于是第一年开展‘作家进校园’，各县区、学校基本上是按照市局计划安排在推进这件事，但今年大家变被动为主动，提前向市局申请让名人们进校指导。”宝鸡市教育局基础教育科相关负责人说，这出乎她的意料，说明老师、学生们从中尝到了“甜头”，“我们举办此项活动的目的达到了。”
青年作家胡宝林受邀参加了宝鸡市中小学读书月启动仪式和“作家、文化名人进校园”活动首场活动，他感觉师生们求知热情高，文化名人们现场讲座、展示、指导得热烈、精彩，效果非常好。“世界读书日”当天，胡宝林又参加了宝鸡市特教学校举行的“作家进校园”活动，为残疾孩子们捐赠了自己的散文集《此生此地》。他说，教育系统联合社会团体开展作家、文化名人进校园活动，为校园吹了一股清新的文化之风。“这个活动，搭建起一座桥梁，将优良的社会文化资源引入学校，弥补了学校教学力量的不足，丰富并深化了学校的文化、艺术教育，提高了文化艺术教学水平。”胡宝林说，这个活动也搭建起一个平台，云集众多知名作家和文化名人，使习惯孤军奋战的众多文化人以团队的力量为教育事业贡献智慧，让学校文化艺术氛围更浓。在胡宝林看来，文化名人进校园活动也有另外一个益处，那就是：学校也为作家和文艺名家展示技艺、传播艺术经验和思想感悟提供了舞台和机会，让艺术家们的才华有了更广的施展园地。“教学相长，艺术家们在与学生们的互动交流中，更了解了新一代的所思所想、所疑所惑，激励他们创作出孩子们喜闻乐见的精神产品。”
陇州自古多文人。4月30日，记者在陇县采访期间获悉，该县教育体育局在推进“作家、文化名人进校园”活动中，将当地文化名人和教育系统内部的作家纳入邀请范围，让“身边的榜样”进校作报告，颇受学生欢迎。“我们先后邀请水利系统离退休干部尹宏智、干部文雪梅和教育系统在职教师米梅等本县作家，来校与师生分享写作经验，并指导阅读。”陇县城关镇西关小学校长孙宝刚透露，下一步，陇州社火、剪纸等当地特色民俗活动传承人都将被邀请进校作指导。
从校园到社会，齐力建设“书香宝鸡”
“书香养德”读书励志活动开展三年来，陇县崇文中学七年级（6）班学生张艺婉钰感受最深的是，自己和周围的同学越来越喜欢读书了，平时往县图书馆跑的次数也多了，也因此交了不少朋友，“互相借书成了最平常的事情。”而该校语文教师刘志军觉得，在“和手机抢时间”的当下，教育挥出了切实可行的一拳。
“举办中小学‘读书月’，是全市教育系统贯彻落实‘立德树人’目标的切实之举，也是推动书香校园、建设‘幸福宝鸡’的文化自觉。”宝鸡市教育局局长苏永兴说，“‘书香养德’读书励志活动已经成为宝鸡中小学德育工作的品牌活动。”
读书活动下一步何处去？李来平建议，继续凝心聚力创新载体，让读书活动朝着“读书文化”方向发展，从教育系统扩展到其他行业、领域，使读书成为一种社会氛围。
这个建议与此项政策制定者最初的设计愿景不谋而合——以校园“书香养德”读书励志活动为基础，引导家庭、社会共同参与读书活动，在全市倡导阅读理念，营造阅读文化，形成人人读书、个个知礼、处处文明的良好风尚，让古陈仓、新宝鸡处处充盈书香。
读书励志，让好书浸润学生心灵
为弘扬“崇德尚礼、和谐包容、闻鸡起舞、开放创新”的宝鸡精神，构建具有宝鸡特色的中小学德育工作新模式，2014年2月，宝鸡市教育局抓住重点环节，强化问题导向，注重活动体验，制定了《“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动计划》，在中小学校启动实施“书香养德”读书励志、“真情润德”感恩回报、“仪式育德”庄重教育、“行动立德”志愿服务、“课堂蕴德”德育提升和“携手弘德”家校育人六项育德育人活动。
作为六项德育活动之首，“书香养德”读书励志活动着眼于读书明理、励志修身，大力推进中小学建立读书制度，尊重师生阅读兴趣，引导广大师生多读书、读好书，养成崇尚阅读、热爱学习的良好习惯，在阅读中感受文学真谛、领略书香魅力，提高师生阅读素养和人文素养。
“读书，不仅是更新知识、汲取智慧的根本途径，更是健全人格、修身养性的重要过程。”宝鸡市教育局局长苏永兴说。为此，宝鸡市教育局要求，要分学段向学生推荐优秀书目，通过建立读书争卡制度、设立班级图书角、开展“图书漂流”和“我向××推荐好书”活动，定期举办读书节、朗诵会、读书沙龙、阅读擂台赛、好书推荐会、佳作欣赏会、评选阅读明星等活动，引导学生广泛阅读中华传统经典、西方近现代佳作、中外名人传记、自然科学知识、中外历史典籍等，让学生在阅读中汲取营养、增长知识、砥砺心智、陶冶情操，实现经典润泽人生、书香涵养品性的育人目标，全面推动书香校园建设。
据了解，读书活动2014年启动以来，宝鸡市教育系统加大经费投入，加强学校图书馆和阅览室建设，增加图书、报刊储藏量，如陇县城关镇西关小学先后投入10余万元，更换图书架20组，添置书刊5000余册；各中小学结合实际在校园建立开放式阅读区域，方便师生随时取阅，如岐山县蔡家坡第一小学建设了开放型图书角——童趣书吧，全天候开放，学生自助管理，还建设了班级小书架，供学生分享自己的图书；各学校在校园公共区域设置文化墙，用好词、好句、好文营造浓郁读书氛围，如金台区逸夫小学校园开辟“文魅园”“晨曦林”区域，各班级教室黑板报开辟“每周一诗”专栏。同时，在活动开展中，各学校坚持课内与课外相结合、普及与提高相结合、推荐与自主相结合、阅读与实践相结合，利用多种载体和渠道对师生进行读书宣传教育，读书活动在教育系统内开展得如火如荼。
2015年3月，为了深入推进“书香养德”读书励志活动，宝鸡市教育局决定将每年4月份定为“中小学读书月”，同时要求以班级、学校、县区为单位评选“校园读书之星”，评选书香班级、书香校园、书香家庭等。“之所以设定读书月，基于两方面考虑：一是积极响应，配合4月23日‘世界读书日’，二是拉长时间有助于学校通过更多的载体开展多种集中读书活动。”宝鸡市教育局基础教育科有关负责人介绍说，每年读书月都设定一个主题，“2015年的主题是‘读书励志 放飞梦想’，2016年则围绕‘书香润心灵 阅读伴成长’这个主题组织活动。”
书香校园，让阅读陪伴师生成长
习近平总书记说，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。宝鸡市教育系统“书香养德”读书励志活动启动以来，各区县结合实际，积极创设载体安排部署，组织实施了形式多样的集中阅读活动。
金台区、岐山县各学校在学生中倡导“多读书、读好书”的理念，分年级向学生荐书，并指导他们制订读书计划；培养学生“读美文、学国学”的习惯，根据学段有针对性地进行国学教育；通过图书漂流、课本剧表演、经典诵读等活动载体激发学生阅读兴趣；结合专业发展，在广大教师中开展区县层面的读书征文活动。拥有28年教龄的岐山县益店镇西街初级中学教师李仁周，重读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》后，提笔写了一篇读书感悟，他说：“现在我感到：面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比作‘一桶水’与‘一杯水’的陈旧观念，要努力使自己的大脑知识存储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀素养。”
从2015年开始，陇县教育体育局在每个寒暑假开展“书香润德 快乐成长”假期读书教育活动，以形式多样的读书活动丰富学生的假期生活。“县局集中推荐中小学生读书目录，供各镇、校选购；各校图书馆藏书放假前全部借出，供学生们假期选读。”陇县教育体育局教育股相关负责人介绍说，各校开学后及时举办读书笔记、心得展览，并组织展评、分享会，将假期读书活动深化、升华。“就算没有朋友，书也是我的朋友，阅读使我沉浸在快乐之中。”城关镇西关小学三年级（5）班学生梁静怡通过读书活动爱上了写作，一发不可收拾，“她一个寒假写了28篇作文，几乎是一天一篇。”班主任曹陇青说，迄今为止，梁静怡在各大学生刊物上发表作品几十篇，稿费加起来好几百了。
此外，宝鸡市各中小学校因地制宜，将“书香养德”读书励志活动开展得丰富多彩，有声有色。金台区逸夫小学近年来以绿色办学理念为引领，致力于打造“绿色文化”校园。“我们将绿色文化和读书活动结合起来，以‘绿色阅读’为主题，开展了一系列活动，比如‘绿色阅读 健康成长’演讲比赛、‘小故事 大体会’分享会、古诗文背诵活动等。”逸夫小学校长李来平说，学校坚持以班级活动为主，校园阅读、写作氛围浓厚。为了增添乐趣、检验阅读成果，岐山县蔡家坡第一小学举行了小书虫跳蚤市场、童谣童歌说唱会、绘本分享、美文朗诵等校园活动，同时开设读书争徽课程，学生根据《读书争徽实施标准》撰写的读书笔记可依次申请铜徽、银徽、金徽，激励大家持续阅读。另外，该校还依托数十个社团（兴趣班）开展读书、绘画、演讲活动，在活动中激发孩子们的读书兴趣。岐山县七○二学校将读书活动与国学课堂、历史课堂、梦想课堂紧密结合，让学生在“三个课堂”的亲身体验中感悟知识的永恒、书本的力量。陇县城关镇西关小学针对阅读活动设计了四种课型：推荐课、指导课、汇报课、赏析课。该校规定每周三第六、七节课作为全校性校内阅读时间，读书活动由语文老师负责，课程节次按正常的工作量等同对待。 校内“大手牵小手”，校外“手拉手”。4月29日，宝鸡市高新区第一小学和陇县八渡镇中心小学举行“手拉手结对子”活动，两校学生交流读书心得，分享阅读故事，互通学习生活信息，气氛融洽，效果明显。
引进资源，让文化名人当起校园“导师”
宝鸡历史悠久，文化积淀深厚。2015年读书月期间，宝鸡市教育局联合共青团宝鸡市委、宝鸡市书香读书协会创造性地开展了“作家进校园”活动。安武林、张一清等八位国内知名作家走进60余所中小学，在和师生零距离对话中，激发他们的阅读写作兴趣，影响大、成效好。
今年，儿童文学作家段立欣、米吉卡、格日勒其木格·黑鹤及宝鸡当地作家先后深入各地中小学，为师生作阅读和写作辅导，深受欢迎。同时，宝鸡市教育局联合宝鸡市国学研究会组织了“宝鸡文化名人进校园”活动，一批宝鸡知名书画家、摄影家、主持人和“非遗”传人走进校园，举办公益讲座、现场展示，实地指导，弘扬传统文化。“2015年由于是第一年开展‘作家进校园’，各县区、学校基本上是按照市局计划安排在推进这件事，但今年大家变被动为主动，提前向市局申请让名人们进校指导。”宝鸡市教育局基础教育科相关负责人说，这出乎她的意料，说明老师、学生们从中尝到了“甜头”，“我们举办此项活动的目的达到了。”
青年作家胡宝林受邀参加了宝鸡市中小学读书月启动仪式和“作家、文化名人进校园”活动首场活动，他感觉师生们求知热情高，文化名人们现场讲座、展示、指导得热烈、精彩，效果非常好。“世界读书日”当天，胡宝林又参加了宝鸡市特教学校举行的“作家进校园”活动，为残疾孩子们捐赠了自己的散文集《此生此地》。他说，教育系统联合社会团体开展作家、文化名人进校园活动，为校园吹了一股清新的文化之风。“这个活动，搭建起一座桥梁，将优良的社会文化资源引入学校，弥补了学校教学力量的不足，丰富并深化了学校的文化、艺术教育，提高了文化艺术教学水平。”胡宝林说，这个活动也搭建起一个平台，云集众多知名作家和文化名人，使习惯孤军奋战的众多文化人以团队的力量为教育事业贡献智慧，让学校文化艺术氛围更浓。在胡宝林看来，文化名人进校园活动也有另外一个益处，那就是：学校也为作家和文艺名家展示技艺、传播艺术经验和思想感悟提供了舞台和机会，让艺术家们的才华有了更广的施展园地。“教学相长，艺术家们在与学生们的互动交流中，更了解了新一代的所思所想、所疑所惑，激励他们创作出孩子们喜闻乐见的精神产品。”
陇州自古多文人。4月30日，记者在陇县采访期间获悉，该县教育体育局在推进“作家、文化名人进校园”活动中，将当地文化名人和教育系统内部的作家纳入邀请范围，让“身边的榜样”进校作报告，颇受学生欢迎。“我们先后邀请水利系统离退休干部尹宏智、干部文雪梅和教育系统在职教师米梅等本县作家，来校与师生分享写作经验，并指导阅读。”陇县城关镇西关小学校长孙宝刚透露，下一步，陇州社火、剪纸等当地特色民俗活动传承人都将被邀请进校作指导。
从校园到社会，齐力建设“书香宝鸡”
“书香养德”读书励志活动开展三年来，陇县崇文中学七年级（6）班学生张艺婉钰感受最深的是，自己和周围的同学越来越喜欢读书了，平时往县图书馆跑的次数也多了，也因此交了不少朋友，“互相借书成了最平常的事情。”而该校语文教师刘志军觉得，在“和手机抢时间”的当下，教育挥出了切实可行的一拳。
“举办中小学‘读书月’，是全市教育系统贯彻落实‘立德树人’目标的切实之举，也是推动书香校园、建设‘幸福宝鸡’的文化自觉。”宝鸡市教育局局长苏永兴说，“‘书香养德’读书励志活动已经成为宝鸡中小学德育工作的品牌活动。”
读书活动下一步何处去？李来平建议，继续凝心聚力创新载体，让读书活动朝着“读书文化”方向发展，从教育系统扩展到其他行业、领域，使读书成为一种社会氛围。
这个建议与此项政策制定者最初的设计愿景不谋而合——以校园“书香养德”读书励志活动为基础，引导家庭、社会共同参与读书活动，在全市倡导阅读理念，营造阅读文化，形成人人读书、个个知礼、处处文明的良好风尚，让古陈仓、新宝鸡处处充盈书香。