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在新课改背景下,各校都面临如何促进教师专业发展的问题,但仅靠外部机构培训是不够的,主要还要通过校本培训,因此,本文认为,立足本校实际,采用一系列方法和措施,促进教师形成自我专业发展的意识和能力,使教师成为自我专业发展的主人,可以进一步使学校得到发展,最终完成新课改。
校本视角下初中教师专业发展管理策略的构建
【摘 要】
：
在新课改背景下,各校都面临如何促进教师专业发展的问题,但仅靠外部机构培训是不够的,主要还要通过校本培训,因此,本文认为,立足本校实际,采用一系列方法和措施,促进教师形成
【机 构】
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杭州市萧山区北干初级中学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2020年40期
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