HLA-DQA2基因多态性与精神分裂症临床症状的关系

来源 :吉林大学学报:医学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cin_long
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨中国北方汉族人精神分裂症临床症状与HLA-DQA2基因多态性的关系.方法:采用PCR-RFLP方法检测190例精神分裂症患者及其健康父母DQA2基因型并采用TDT、HRR等遗传学统计方法进行分析.结果:DQA2基因的SNP(rs2239800:G/A碱基互换)等位基因频数分布在有无关系妄想症状患者中差异有显著性(X2=7.066,P=0.008),在有无夸大妄想症状患者中差异有显著性(P=0.045),等位基因A的频数显著高于等位基因G的频数.GG、GA和AA 3种基因型频数分布与真性听幻觉症状
其他文献
数学教师元认知水平的高低与学生的发展及教学质量的好坏是密切相关的。数学教师需要通过丰富自己的元认知知识、提高自己对数学教学的驾驭能力、有意识地加强自己的元认知体
本文作者拟从云计算提出的源头及其可能的新发展两个方面来对它做一个系统的分析和展望。旨在为云计算理论与技术的普及和提高开辟新途径。自2006谷歌101项目公开提出云计算(c
文章分析了吉林省生态食品产业集群与区域品牌协同发展战略模式提出的理论与实践依据,指出吉林省生态食品产业发展应选择产业集群的组织形式,并借助产业集群的竞争优势创建名
赫尔巴特和杜威,往往被人们看成是"传统教育"和"现代教育"两种相互对立的教育思想的代表,其实,在道德教育目的方面,他们都强调道德性与社会性的统一。他们的道德教育思想对我
本文旨在从人机交互界面与协同计算程序结合而构成协同智能计算系统的角度,论述间接计算模型和间接形式化方法结合所支持的优化云计算技术原理。本文在系统回顾图灵可计算理论
在自主式英语阅读中,教师中介作用的发挥直接影响着学生自主阅读能力、阅读水平及综合素质的培养与提高。教师应充分发挥在自主式英语阅渎中的中介作用,为学生的自主阅读创造有
十八大以来,京津冀地区协同发展研究如火如荼地展开,随着2022北京冬奥会的成功申奥,京津冀地区协同发展也将影响到冬奥会的顺利举办。作为一项国家战略,京津冀协同发展将面临