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<正>【教材分析】这是化学人教版新课标必修一第三章金属及其化合物第二节几种重要的金属化合物的内容,这本书里没有安排有关氢氧化铝的电离,所以并不适合加入铝三角的内容,这也是新课标与老教材的区别之一。这样的安排,我认为更符合学生的心理与年龄成长。授课重点应该放在培养学生的学习兴趣,提升学生的探究能力上。【设计思想】基于教材基础,我在教学设计上,重点安排学生实验探究活