“写”相关论文
在数学学习中,“听”“读”“说”“写”“用”每一个环节都有明显的特点,与常规的学习环节相比有其独特的地方。在运用的时候,“......
栏目编辑杨建伟“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停......
一些教师总不愿意写规范的备课笔记理由足，写得好，课未必上得好。如何看待这一观点，做到“两好”呢？我认为，其一，规范的备课笔记，应该体现......
读写思维训练策略就是语文阅读教学中的一种手法,重视学生学习过程,调动学生主动学习的一切可能,真真正正地提高课堂教学的效率。
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有些同学读过很多书，可谓“读书破万卷”，但一写作文，还是觉得无话可写，或者写得干巴巴的，没有感染力。这是什么原因呢？原来很多同学看书......
如何提高三年级作文教学的有效性，是小学作文教学重要课题。如何能让孩子在作文起步阶段有话可说，愉快表达呢?文章重点对当前小学三......
●从语文发展的历程观照,“读”、“写”本是同根生,是《小学语文课程标准》一再强调的“语文实践”。由是观之,随读练写,让学生在......
在初中英语学习中,我们知道有听、说、读、写等能力要求。其中“写”即英语写作。谈到英语写作,很多刚开始学习英语的初中生都认为......
教师讲的多，学生主体地位难以发挥。教师要把“讲”、“问”、“写”的机会还给学生；要避免课堂教学无效的时间，打造高效课堂。......
中等幼儿师范生较低的写作水平和较差的写作质量是困扰语文教师的问题之一。如何改变这一状况?笔者认为,“读”“写”双管齐下可以......
培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力是高中语文教学的重要任务，而“写”又在整个语文综合能力的构架中起着支柱作用。因此，培......
语文能力包括听、说、读、写四种。其中．“说”和“写”的主要功能是表现、创造。从这一意义上来说，“写”是语文教学的终极目标。因......
制约考场作文的因素很多，提高考场作文档次的“着力点”究竟在哪里呢？如果把考场作文分成“思”和“写”两个环节，那么，审题立意和表达......
进入小学三年级后,学生开始习作。这个阶段,学生写作困难重重,无话可说,无事可写。教他们如何写,是摆在小学中年级语文教师面前一......
本次学术展探讨的是工笔画，而笔者此文主要谈中国画笔墨从“工”到“写”的写意化历程。我觉得若是将工笔画放到中国画笔墨的写意化......
在大力推行素质教育，提倡课程改革的今天，注重以学生为本，培养学生的创新精神和实践能力已成为时代的潮流和教师进行教学教研的重点。......
一、问题的提出“写作”,顾名思义,就是用所学的语言将需要表达的内容表述出来,不仅要求学生有扎实的基本功,包括丰富的词汇、规范......
做体育学术期刊的编辑多年，经常被问到“写什么样的稿件可以刊发”。我以为，仅用一字“写”来表述科研论文是不够的，因此说，“写”什么......
由“我问故我在”、“我思故我在”到“我听故我在”，我生发出第四句话：“我写故我在”。作品是记者最好的“身份证”，作为一名新闻工......
根据《普通高中英语课程标准(实验)》，高中毕业必须达到的七级的“写”的要求是：1 能用文字及图表提供信息并进行简单描述。2 能写......
我们的语文学习内容，主要包括阅读和写作。一般认为，学生阅读能力的培养，是阅读教学的使命，而学生写作能力的提高，理所当然是写作教学所......
初中语文教学的根本任务之一是提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力．即“听、说、读、写”的能力。剐升入初中的学生语文能力......
阅读和表达是语文的两个最重要的能力，而两者又是相互依托，相互促进的。就当前小学语文，从找准读写的结合点、把握好练笔的时机、设计......
听写是语言教学中一种有着悠久历史的练习形式，不仅可以检测学生对识字的掌握程度，而且对其语言能力的发展也有较大的促进作用。因此......
<正>裴海安(以下简称裴):吴老师好,您的"童化作文"历经十几年的研究,已经产生了广泛的影响。广大一线教师非常想了解您的研究之路,......
英语是一门语言学科，是人们交际的重要工具之一，是人们进行沟通交流的表达符号。人们借助语言保存和传递人类的文明成果。在交际中听......
我们知道任何一种语言的学习都离不开听说读写四个过程，在这四个过程中，听说读是写的基础，没有听说读的训练，写就会成为无源之水，无木之......
语文新课程标准的核心之一是“人文素养”，“读”、“写”相结合，而随着新课程的实施，大量的课外阅读已作为了一种课堂的延伸和拓展，低......
2011版新课程标准颁布以来，我们欣喜地看到，课堂教学中，大家越来越重视言语实践。其中最明显的表现是：传统的“读写结合”再度受到普遍......
小学学生进入写作阶段后，“写”就体现在作文上。要提高学生的作文水平，固然要加强基础知识和写作技能的教学，但最根本的还是要在培养......
在小学语文教学中，培养学生的“听说读写”能力，是学好语文的基本功，也是学好语文的基础。长期以来，很多教师往往只注重一个方面，而无暇......
案倒背景：今天批改开学第一篇作文．写最难忘的寒假生活。看到一篇写自己跟爸爸吃麻辣烫的好文章．真是有声有色，有滋有味。叫人禁不住唾......
从教学水平上讲，有条理的板书、标准的普通话、清晰的口语表达、熟练的教学演示等无不令人钦佩；从学生表现上讲，完美的配合、活跃的气......
英语就是一种语言，它和汉语一样，是交流的工具、思维的载体。所以我们的英语课程改革也要抓住这个要点，从英语的实用性出发进行课程改......
在语文学科“听、说、读、写”的四大能力之中，“写”占有极其重要的地位。简单地说，“写”主要就是指写作，就是人们为了表达自己的思......
“R—W—E”以读促写教学模式中“读”的目的是为了更好地“写”。“读”（Reading）分为读的方式和读的重点两个部分。“写”（Writing）......
