【摘 要】
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布鲁纳说:“探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。”“主动探究”正是学生逐步理解和掌握获取数学知识的有效途径和方法。教师要深入挖掘教材内容,密切联系生活,提
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布鲁纳说:“探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。”“主动探究”正是学生逐步理解和掌握获取数学知识的有效途径和方法。教师要深入挖掘教材内容,密切联系生活,提出切实可行的研究目标,组织学生开展探究活动,引导学生进行广泛的研讨,在活动中形成科学的探究精神,提升探究学习能力。
Bruner said: “Exploring is the lifeline of mathematics and there is no development of mathematics without exploring.” “Proactive Inquiry” is an effective way and method for students to gradually understand and master mathematics knowledge. Teachers should dig deep into teaching materials, closely relate to life, put forward practical research goals, organize students to carry out inquiry activities, guide students to carry out extensive discussions, and form a scientific spirit of inquiry in their activities so as to enhance their inquiry learning ability.
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