【摘 要】
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<正> 随着新教材的使用,单元教学的实施,拓宽了语文教改的新领域,为语文教改的发展开辟了一条新的道路。下面,笔者就语文单元教学“二个基本”问题谈谈粗浅认识。一、单元教
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<正> 随着新教材的使用,单元教学的实施,拓宽了语文教改的新领域,为语文教改的发展开辟了一条新的道路。下面,笔者就语文单元教学“二个基本”问题谈谈粗浅认识。一、单元教学的基本特征全国语文教学法研究会会长朱绍禹先生说:“现在的所谓单元教学,就是根据类聚的原则,把某一方面相同相近的课文组织在一起,确定同一的教学目标,安排同一的主题,采用相同相似的教学方法,进行教学,以求突出地收到某种教学效果。(朱绍禹
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