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良好的专业认同感是大学本科生学好自身专业且热爱所学专业的前提条件,对高校学前教育专业本科生而言,在我国学前教育事业快速发展、师资缺口大的背景下,有良好的专业认同感便于今后从事学前教育相关职业,各项调查研究数据却显示高校学前教育专业本科生的专业认同感普遍较低。本文针对学前教育专业本科生专业认同感不高这一问题出现的原因对如何增强专业认同感给出相应建议。