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在高中化学新课程实施过程中,许多教师在课堂操作层面上显得不知所措,一时难以适应和恰当把握。针对目前的现状,通过阐释支架式教学模式在高中化学教学中的应用,在实践上能够为当前我国高中化学课程的教学带来一定的启发。
新课程背景下高中化学课程“支架式”教学模式构建
【摘 要】
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在高中化学新课程实施过程中,许多教师在课堂操作层面上显得不知所措,一时难以适应和恰当把握。针对目前的现状,通过阐释支架式教学模式在高中化学教学中的应用,在实践上能够
【机 构】
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新疆教育学院理学分院
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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