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2003年数学教育高级研讨班于10月16日至18日在陕西师范大学召开．这次研讨班的主题是“数学教育研究的学术规范”．会议采用了主题报告、博士论坛、自由论坛等多种形式开展研讨．研讨班讨论的内容主要涉及以下几个方面：关于数学教育研究的定位，关于数学教育研究的学术规范，关于文风问题，关于研究生的培养．与会者同时也指出，实践性研究需要大力提倡；在强调学术研究规范，倡导实证研究的同时，思辨性研究仍有它的地位．