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儿童的道德判断能力是其道德发展的主要标志。文章从道德判断测量的角度出发 ,阐述了道德判断研究的内容、方法及其实践价值 ,以期促进我国在这一领域的理论研究和道德教育实践。
道德判断研究的内容、方法及其实践价值
【摘 要】
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儿童的道德判断能力是其道德发展的主要标志。文章从道德判断测量的角度出发 ,阐述了道德判断研究的内容、方法及其实践价值 ,以期促进我国在这一领域的理论研究和道德教育实
【机 构】
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山东师范大学教育科学学院
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年01期
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