论文部分内容阅读
摘要：目前我国高校寝室管理制度依然秉持着过去一向严格的作风，这与当今思想更加活跃、更热衷于交流的大学生产生了具有时代化表征的冲突。如何改变这种过于死板严格，以更加人性化的高校寝室管理制度，来让大学生他们思想中活跃且利于创新的部分充分发挥出来，就成为了一个值得深思的问题。
关键词：高校；寝室管理制度；大学生；人性化措施
一、大学生寝室管理现状及存在的问题
就寝室综合管理模式这种现有我国各大高校采用的寝室管理制度来说，它和高校其它一些制度类似，它同样是受到国内大学人才培养模式所制约和决定的。既在综合管理制度之下，所涉及到一切学校参与部门都将作为实施管理的主体，而学生只能被动的作为接受的客体，而学生这些客体在这种管理模式下，只能按照条条款款做事，不能够对管理的任何方面做出挑战行为，学生在这种管理模式下皆是以责任承担者存在的。
在当今我国国内各大高校采用寝室综合管理模式这种管理现状，就必然导致学校在关注寝室管理的时候侧重点有所不同，如在强调寝室管理的时候，多会强调的是‘提高宿舍管理队伍素质’、‘健全寝室规章管理制度’，为了进一步达到强化寝室管理的目的，须更新理念等等，这些所侧重针对的都是对于这种管理制度本身，事实上并没有考虑到管理的所谓客体——大学生。
在这个忽略重要参与者的管理体系中，必然存在一些问题，于管理学上的思想分析这些现状，高校寝室管理上存在着如下一些问题：
（一）生硬的制度体系阻滞了大学生的思维活力
寝室管理制度的初衷是好的，它是了保证教学秩序的有效进行，目的性也是极其明确的。但是由于于教育体制所匹配的关系，这种制度在确立之时就必须要考虑教育方面的要求，如在作息时间上，寝室按时熄灯、按时关闭寝室是为了迎接第二天的课程时间；准时断网是避免学生做出课程之外的事情来。这些寝室制度要求，一方面的确能够从侧面加强对学生的管理，但另外一方面却是对学生的活力、积极性造成不利的影响。学生寝室是大学生一天学习生活之后的闲暇之地，但也正是这些地方能够让大学生之间进行学习、思想或者是社会更为轻松自然的地方，在这里他们可以当成家里一样相互之间交流、相互影响，但由于这些条条框框限制之下，留给完成课堂作业之后交流的时间实在有限，尤其是对那些思想精力旺盛的学生会大大影响他们的积极性。
（二）寝室管理过细过严对大学生创新能力造成影响
在现有寝室管理制度中，有太多的管理细则，而且每一条细则太过严过细，这种细则从表面上看对于大学生按规做事的能力有所提升，但是从长久上看，这种约定俗成、循规蹈矩的风格，会严重阻碍人类天性中创新能力，这种有着条条框框约束大学生按规矩做事的制度，使得很多成年的大学生在日后的生活仍然会被动的接受指导性的教育，而不是想着主动的去发掘，以自身的创新能力对所碰到的事物进行辨别处理。这种属于中国教育体制当中的一个衍生品，在一定程度上影响着中国大学生的创新能力，这也是中国大学生创新能力普遍较差的原因。
二、大学寝室管理人性化的思考
对当前国内大学寝室的管理现状，以及存在的问题，应该多以‘人’的角度去看待寝室管理。寝室管理的不仅仅是一对条条框框，也不是毫无思想的人，而是一个个思想更加具有独立性、更加具有现代化思想的大学生。因此，对于寝室管理应以更为人性的角度进行思考。
在过去，学生宿舍管理多以“物”为思想的理念进行管理，将一个个学生个体当成一种固定思想人类，进行生活教育习惯等培养。这样子的对大学生进行的思想管理，本上就是违反天性的，应改成“以人为中心”的理念，在实际工作中可以尝试改变以往条条框框，违反的学生就按照条例来办事，可以通过设置寝室自律会这种形式，让学生们能够通过自我参与其中的方式，在学生们在自我管理中不知不觉的接受自我的规范化的教育。当然，这种自律会可以与学生会等组织相结合，以更广的范围来增强寝室管理。
同时，即便是现有高校不具备改善这种增加类似自律会这种新型组织来代替传统寝室公寓管理的各方面条件，也可以在细则制度上进行一些更为人性化的变更。如在一些断电、断网的时间上（现有很多学校已经开始实施）给予更充分的自由，在一些男女寝室互访上可以采取以学生证，进入时间为限制条件，改善一些类似的较为生硬的条款，同时这种改善可以随着学校的发展，视情况而定，条件不是固定的而是根据实际学生情况而定。
对于夜不归宿、不允许学生住在校外的寝室规定，目前这点部分高校已经开始改善，将条件一般放宽至大四阶段，虽然由此带来的影响难以给予客观的评价，但这种改善至少是一个具有进步意义的措施。
三、结语
改变目前高校寝室管理的现状不是一朝一夕的事情，并不是可以通过短短管理制度上的改变就能彻底改善，还需要考虑教育制度上的需要，而就我国教育制度来看，这种应试教育更不是短期内可以改善的事情，因此要对高校寝室管理进行改善，唯有通过一步步的思考，起码要向着更有利于大学生这个传统客体有利的方向发展，短时间内也只有这样更为人性的化的管理才能最大限度这种制度自身的弊端。
（作者简介：王 琦（1973-），女，吉林吉林人，东北师范大学教育学硕士，讲师，东北电力大学艺术学院，研究方向：大学生思想政治教育。）
关键词：高校；寝室管理制度；大学生；人性化措施
一、大学生寝室管理现状及存在的问题
就寝室综合管理模式这种现有我国各大高校采用的寝室管理制度来说，它和高校其它一些制度类似，它同样是受到国内大学人才培养模式所制约和决定的。既在综合管理制度之下，所涉及到一切学校参与部门都将作为实施管理的主体，而学生只能被动的作为接受的客体，而学生这些客体在这种管理模式下，只能按照条条款款做事，不能够对管理的任何方面做出挑战行为，学生在这种管理模式下皆是以责任承担者存在的。
在当今我国国内各大高校采用寝室综合管理模式这种管理现状，就必然导致学校在关注寝室管理的时候侧重点有所不同，如在强调寝室管理的时候，多会强调的是‘提高宿舍管理队伍素质’、‘健全寝室规章管理制度’，为了进一步达到强化寝室管理的目的，须更新理念等等，这些所侧重针对的都是对于这种管理制度本身，事实上并没有考虑到管理的所谓客体——大学生。
在这个忽略重要参与者的管理体系中，必然存在一些问题，于管理学上的思想分析这些现状，高校寝室管理上存在着如下一些问题：
（一）生硬的制度体系阻滞了大学生的思维活力
寝室管理制度的初衷是好的，它是了保证教学秩序的有效进行，目的性也是极其明确的。但是由于于教育体制所匹配的关系，这种制度在确立之时就必须要考虑教育方面的要求，如在作息时间上，寝室按时熄灯、按时关闭寝室是为了迎接第二天的课程时间；准时断网是避免学生做出课程之外的事情来。这些寝室制度要求，一方面的确能够从侧面加强对学生的管理，但另外一方面却是对学生的活力、积极性造成不利的影响。学生寝室是大学生一天学习生活之后的闲暇之地，但也正是这些地方能够让大学生之间进行学习、思想或者是社会更为轻松自然的地方，在这里他们可以当成家里一样相互之间交流、相互影响，但由于这些条条框框限制之下，留给完成课堂作业之后交流的时间实在有限，尤其是对那些思想精力旺盛的学生会大大影响他们的积极性。
（二）寝室管理过细过严对大学生创新能力造成影响
在现有寝室管理制度中，有太多的管理细则，而且每一条细则太过严过细，这种细则从表面上看对于大学生按规做事的能力有所提升，但是从长久上看，这种约定俗成、循规蹈矩的风格，会严重阻碍人类天性中创新能力，这种有着条条框框约束大学生按规矩做事的制度，使得很多成年的大学生在日后的生活仍然会被动的接受指导性的教育，而不是想着主动的去发掘，以自身的创新能力对所碰到的事物进行辨别处理。这种属于中国教育体制当中的一个衍生品，在一定程度上影响着中国大学生的创新能力，这也是中国大学生创新能力普遍较差的原因。
二、大学寝室管理人性化的思考
对当前国内大学寝室的管理现状，以及存在的问题，应该多以‘人’的角度去看待寝室管理。寝室管理的不仅仅是一对条条框框，也不是毫无思想的人，而是一个个思想更加具有独立性、更加具有现代化思想的大学生。因此，对于寝室管理应以更为人性的角度进行思考。
在过去，学生宿舍管理多以“物”为思想的理念进行管理，将一个个学生个体当成一种固定思想人类，进行生活教育习惯等培养。这样子的对大学生进行的思想管理，本上就是违反天性的，应改成“以人为中心”的理念，在实际工作中可以尝试改变以往条条框框，违反的学生就按照条例来办事，可以通过设置寝室自律会这种形式，让学生们能够通过自我参与其中的方式，在学生们在自我管理中不知不觉的接受自我的规范化的教育。当然，这种自律会可以与学生会等组织相结合，以更广的范围来增强寝室管理。
同时，即便是现有高校不具备改善这种增加类似自律会这种新型组织来代替传统寝室公寓管理的各方面条件，也可以在细则制度上进行一些更为人性化的变更。如在一些断电、断网的时间上（现有很多学校已经开始实施）给予更充分的自由，在一些男女寝室互访上可以采取以学生证，进入时间为限制条件，改善一些类似的较为生硬的条款，同时这种改善可以随着学校的发展，视情况而定，条件不是固定的而是根据实际学生情况而定。
对于夜不归宿、不允许学生住在校外的寝室规定，目前这点部分高校已经开始改善，将条件一般放宽至大四阶段，虽然由此带来的影响难以给予客观的评价，但这种改善至少是一个具有进步意义的措施。
三、结语
改变目前高校寝室管理的现状不是一朝一夕的事情，并不是可以通过短短管理制度上的改变就能彻底改善，还需要考虑教育制度上的需要，而就我国教育制度来看，这种应试教育更不是短期内可以改善的事情，因此要对高校寝室管理进行改善，唯有通过一步步的思考，起码要向着更有利于大学生这个传统客体有利的方向发展，短时间内也只有这样更为人性的化的管理才能最大限度这种制度自身的弊端。
（作者简介：王 琦（1973-），女，吉林吉林人，东北师范大学教育学硕士，讲师，东北电力大学艺术学院，研究方向：大学生思想政治教育。）