聚焦初中教育

来源 :学习周报·教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shylake
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘  要:数学这门学科最大的特点在于拥有较强的逻辑性和抽象性,所涉及到的知识范围也相对较为广泛,学生在学习数学的时候很难清楚理解课本上的数学概念、定理、公式、性质等,所以在面对各种数学题目的时候无法准确运用相应的数学知识,也就无法在数学考试中获取高分,尤其是九年级的学生正面临着严酷的升学考试,因此需要积极研究有效提升成绩的教学方法,不断提升学生的数学学习成绩。本文立足于初中教育,对九年级数学有效提高成绩的教学方法进行了分析。
  关键词:初中教育;九年级教学;数学成绩;教学方法
  引言:
  晦涩难懂的数学知识对于学生来说存在较大的理解难度,有些学生对数学知识内容一知半解,甚至部分学生基础知识较为薄弱,为了有效提升学生的数学学习成绩,提出具有针对性的教学方法。九年级数学教学时间比较紧张,尤其是下学期需要专注应对升学考试,所以为了有效提高成绩,需要根据学生的学习需求制定科学的教学计划,并明确数学课堂教学目标,全面增强学生的学习技能。
  一、构建和谐友好的师生关系
  在九年级数学教学中,不管是教师还是学生都存在很大的压力,尤其是学生在进行学习的时候会感到十分苦恼,主要是升学考试对学生来说非常重要,学生都想要在升学考试中考取高分并进入重点高中就学,所以很多学生情绪比较紧张,为了帮助学生树立正确积极的学习心态,教师可以和学生进行友好的交流谈话,鼓励学生不用过度看重考试成绩,只要做到尽心尽力去学习,就能够对得起自己初中三年的学习生涯。在数学课堂教学中引导学生端正学习态度和自信心,并抽出空闲时间组织课外活动,有效缓解学生的负面情绪,使学生更好地投入到数学学习中。
  二、加强数学课堂教学形式的优化
  传统的课堂教学形式无法适应现代化初中数学教学的发展需求,通过优化和创新课堂教学形式,能够有效调动学生的积极性和主动性。在数学课堂教学中应当充分体现出学生的主体地位,并遵循因材施教的基本原则,对于数学基础知识过于薄弱的学生需要加强基础技能的培养,尤其是中考试题涉及到基础数学知识点的试题占比相对较高,很多学生基础知识不扎实,在平常考试中也就无法考取高分。结合多媒体技术的运用,使抽象的数学知识生动化和形象化,便于学生了解和掌握相关的数学知识。比如说为了让学生清楚掌握九年级数学重点知识点,将初中三年数学重难点知识内容制作成PPT课件或视频等,然后在课堂上播放给学生观看,教导学生需要认真观看和学习日常学习中忽略的关键内容,如绝对值的两种定义,一是几何定义,也是考试中会出现的几何题型,二是代数定义,重点需要掌握a的取值范围,在解答试题的时候发现有“| |”,依据题目大意准确去掉“| |”符号,只要准确根据绝对值的3个性质判断a的实际情况,便能准确去掉“| |”符号,从而有效确保学生解题的准确度,以及提升学生的数学成绩。
  三、合理设置课堂教学问题
  学习数学并不能只是依靠死记硬背,需要依据教材内容合理设置问题,引导学生针对数学问题进行自主分析和推理,充分激发学生的數学逻辑思维活动,并且有助于提升学生的理解能力和知识运用能力。首先在课堂上讲解“一元二次方程”的知识时,为了提高学生对一元二次方程方面数学知识的认知,以及提高学生方程运算能力,从学生的实际生活出发,在数学课堂上提出生活化问题。
  例如:“某超市购入一批运动T恤,平均每天销售量达到20件,每件盈利为40元,为了扩大销售规模和获取更大的销售,决定实施降价措施,依据降价销售情况来看,若是每件T恤每降价1元,每天可多售出2件,为了使超市平均每天盈利最多,应当如何设计销售方案?”指导学生运用已学习过的一元二次方程的基础知识,针对该问题进行思考和解决,可以将每天利润设为y元,每件T恤降价x,然后通过分析题目大意得到方程组y=(40-x)(20+2x),然后将其进行简化得到y=-2(x-15)2+1250,根据题意和方程式进行解题,当x=15时,y=1250,所以可知每件T恤降低15元平均每天盈利最多。通过引导学生对问题进行思考、分析和推理,有助于拓展学生的数学逻辑思维,使学生能够做到一题多用和举一反三,从而有效提高学生的数学学习成绩。
  结束语:
  九年级数学教学更侧重于数学复习,尤其是下学期会深化学生已学习的数学知识,重点突出初中三年数学重难点知识,由于中考试题涉及到的数学知识范围较大,甚至涵盖了初一到初三的数学知识内容,学生很难熟练掌握大量的数学知识点。为了大力提高学生的数学成绩,首先需要整合和总结初中数学重点知识,采取行之有效的教学方法,加深学生对重难点知识的记忆,并给学生详细普及数学思想方法的运用技巧,进而大力提高学生的学习成绩。
  参考文献:
  [1]钱其财. 提高九年级学困生中考数学成绩的策略研究[C]. .十三五规划科研成果汇编(第五卷).:十三五规划科研管理办公室,2018:278-281.
  [2]侯慧莉. 九年级学生试卷自我分析对促进数学成绩提高的探究[C]. .国家教师科研专项基金科研成果(五).:国家教师科研基金管理办公室,2017:630-631.
其他文献
摘要:随着社会的发展和时代的不断进步,企业工会的工作形式也将随着时代的推进而不断作出革新和优化。新形势下的企业政工师要想最大限度地将企业思政管理与工会建设有机结合,首先要做的就是要加强对企业工会组织中政治工作的重点关注,明确企业发展思政工作的必要性。同时,改变传统的政治工作观念和工作模式,健全工会管理制度;创新管理方法,创新工作方式方法,适应企业发展根本需要;发挥工会作用开展活动,帮助员工树立牢固
期刊
摘要:随着我国进入社会主义时代,其政治制度与理念在持续的改革与优化中。与此同时,国家对党员的思想政治工作建設也得到了充分的发展。本文从社会主义发展新时代下的国有企业中基层党员的思想政治发展现状入手,分析其存在的必要性,并通过革新传统的政工模式,帮助企业构建良好形象;有效应用新时代信息技术,推进政治工作的高效率发展;制定相关评论制度,提升工作的约束性和监督性,来让政工师的思想政治工作更加事半功倍。 
期刊
摘要:目前,国有企业改革工作在持续的开展过程中,政工师在其中要坚守自己的职业素养,做好党群队伍中的思想政治建设工作,提升队伍的凝聚力和整体工作素质,实现国有企业综合竞争力的持续发展。本文从国有企业中的党群发展现状出发,总结和研究了新形势下政工师在党群工作实践中存在的问题,通过在党群日常工作建设与实践中逐步提升能力,最终推动中国国有企业的可持续发展。  关键词:国企建设;政工师;基层党群;能力提升 
期刊
摘要:现阶段的大企业一般都有一批政工师,政工师担任着“政治工作教师”的重要角色。尤其在最近几年,国有企业紧随时代发展趋势,对企业发展方向进行了一系列的调整和改革,并在思想政治改革工作中明显改善了企业经营模式、劳资关系、职工认同感等工作。这一切工作的完成与政工师的作用密不可分。  关键词:政工师;国有企业;角色定位;作用发挥  国家主席习近平在有关国营企业发展的相关会议上发表了重要演讲,主要把重点放
期刊
摘要:从对两汉设计史料的研究我们可知两汉设计不但受到政治文化的影响,同时也随着科学技术的发展而改变。因此对两汉设计史料的研究能更好地揭示这一时期的社会制度、社会思想和经济发展。  关键词:两汉时期;设计史料;文献;实物;图像  引言:  在我国古代设计艺术史上占有重要地位的应属两汉设计艺术。研究两汉设计艺术应该首先要了解两汉设计史料,因为两汉设计史料对两汉设计艺术有着承前启后的重要作用,除此之外两
期刊
摘 要:对于高中英语而言,阅读所占的比重是较高的,正所谓“得阅读者,得天下”,阅读课是英语教学中非常重要的一部分。如何运用科学的方法来帮助学生轻松地掌握阅读的技巧,并提升综合运用能力,已经成为老师们普遍关注的一个问题。本文旨在分析英语阅读过程中存在的障碍、原因,以及解决这一问题的应对策略,达到提升学生阅读能力的目的。  关键词:高中英语阅读;主要问题;应对策略  长期以来的英语教学中,阅读都占据着
期刊
摘要:电机与电气控制术学科的设立主要了满足社会对于人才的需求,该专业一直培养的是高级应用型、实用型且具备相对专业技能的技能型人才。着重强调的是技能的实用力。本文主要通过实践教学中获取的经验,从机电专业目前的现状提供改革思路,进而从教学模式、内容、方法等各方面改革进行探讨,以达到电机与电气控制术课程知识体系教学改革进行探究的目的。  关键词:《电机与电气控制技术》;教学改革;教学质量  一、改革思路
期刊
摘要:目前,互联网的普及导致在高校中出现很多大学生玩手机游戏成瘾的现象,手游上瘾容易导致大学生的人生观、价值观发生一定程度的扭曲,不利于大学生身心的健康发展,而且经常玩手机游戏会浪费时间和金钱,严重影响大学生学业的完成。本文通过“手游对大学生的影响有多大?——辽宁省高校大学生受到手机游戏影响现状”问卷调查,了解手游对大学生产生的影响,从而进行分析,具有重要的研究意义。  关键词:手游;大学生思想行
期刊
摘 要:高效课堂是指在原有课堂教学基础上提升学习效率的课堂模式,可以节约学生的学习时间,让学生吸收更多的文化知识。中职学生处于学习的重要时期,学习数学课程不仅可以培养逻辑思维,还能有效提升学习成绩。由于教师在数学教学中缺乏教学手段,降低了中职学生的学习效率,因此,教师可以在数学教学中利用构建分组教学,理解学习知识;融入生活事物,解决学习难点;创建情景教学,发展数学素养的教学方式,提高中职学生的学习
期刊
摘要:语文教学:“传道授业解惑”既要传授语文知识,又要对学生进行思想政治教育,教给学生做人的道理。本文通过语文教学的活动,创设德育的情景,在品味词句、感情朗读和活动常规中渗透德育,润心细无声。  关键词:语文教学;渗透德育  自古以来教育就是教书和育人相结合。唐代韩愈提出“师者,传道授业解惑也。”“传道”其实就是进行道德教育,并把这种教育寓于授业解惑之中,这是每一位教师应尽的职责。纵觀当前学校的德
期刊