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分析了浙江省现行职校学生英语学科的学业评价体系及其不足,提出了一个改进的评价体系,认为因材施考、增设口试、恢复听力考试和全省职业学校英语等级考试制度,都是有效的评价手段.
谈职业学校学生英语学科学业评价
【摘 要】
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分析了浙江省现行职校学生英语学科的学业评价体系及其不足,提出了一个改进的评价体系,认为因材施考、增设口试、恢复听力考试和全省职业学校英语等级考试制度,都是有效的评
【机 构】
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桐乡市外国语学校
【出 处】
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浙江教育学院学报
【发表日期】
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2002年6期
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