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摘 要
优化“数形结合”灵动数学课堂
【摘 要】
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摘 要“数形结合”思想是小学数学中常用的、重要的思想方法。“数形结合”即通过数与形之间的相互转化，把抽象的数量关系转化为适当的图形，从图形的结构直观地发现数量之间存在的内在联系，解决数量关系的数学问题。在小学数学中，应用“数形结合”的思想，充分利用“形”把题中的数量关系形象、直观的表示出来。实践证明，数形结合与抽象思维协同运用，和谐发展，是全面提高学生素质的重要方法之一，在数学教学中有至关重要作用
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年14期
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