【摘 要】
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<正> 毕业创作对于艺术院校的学生来讲是最后一门必修课,也是一道关。无论是昂首阔步地过这一关,还是连滚带爬地过这一关,从中都会明白许多道理。当他们明白了,也该离开学校
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<正> 毕业创作对于艺术院校的学生来讲是最后一门必修课,也是一道关。无论是昂首阔步地过这一关,还是连滚带爬地过这一关,从中都会明白许多道理。当他们明白了,也该离开学校了。为什么大多数学生毕业后对母校保持着留恋之情,其中的原因之一正是他们中大多数人怀着“明理恨晚”的心情走出校门。无论是这些学生走出校门后仍然从事还是放弃自己的专业,但毕业创作在其心中,永生难忘。 毕业创作对于任课教师来讲也是一道关。每当任务落到肩上的时候,怀中犹如揣了块“石头”,沉甸甸的,每走一步便会感觉到”石头”的存在。因为他们心中明白,带毕业创作意味着与学生摸爬滚打直到最后。同时也明白,他们的角色犹如地方的”赤脚医生”,诊断、施药、治疗、护理集于一身。唯一欣慰的、自豪的事情莫过于带出几张象样的作品,他们看着这些作品,犹如“得子的父亲”,心中之喜,无以言表。 凡经历过毕业创作的学生,凡带过毕业创作的教师,都有同样的感觉难!究竟难在什么地方,恐怕深究者甚少。
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