教材与殖民:日本在海南岛初等教育教材政策考略

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1939年2月至1945年8月,日本占领海南岛期间,先后在岛内确立了以学前教育、初等教育、中等教育、师范教育、实业教育为主的学校教育体系,其中,不论从时间跨度、实施规模,还是从日方投入的精力来说,初等教育都是其重中之重。日方在海南岛的初等教育主要以“教育、教化”岛内民众,使其成为“东亚人之东亚”建设的“协力者”为目标,以“日语教育、礼仪教育、勤劳教育”为核心展开。为此,日方制定了几乎囊括所有教学科目的海南岛初等教育教材编纂计划,日语教材《ニッポンゴ》第一、二册是其首批编纂成果。该套教材刻意无视海南岛原有的
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