《弟子规》对幼儿行为习惯影响的实践研究

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通过《幼儿行为习惯问卷调查》分析,有三分之一的孩子在文明习惯方面,不遵守集体规则和公共秩序,不能控制自己的行为,妨碍到别人;听到爸妈叫,不能立即回应的占三分之一。从中不难看出,现阶段我国在幼儿良好行为的塑造中还存在诸多问题,这对于幼儿今后的成长十分不利,据此教师必须通过《弟子规》思想来帮助幼儿养成懂礼貌、讲文明的好习惯,以及在处事过程中应该遵守的礼仪规范和行为准则,从而在潜移默化中形成良好的行为习惯。
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