文化自信视角下高校英语教学中的培育路径

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linchenxu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对文化自信视角下高校英语教学面临的机遇和挑战进行分析,并提出以文化自信为导向,创新高校英语教学理念、转变原有教学模式,增强学生文化素养以及挖掘英语课程文化内涵,提高学生文化鉴赏水平等培育路径构建策略,希望能为促进高校英语教学水平进一步提高提供有效建议.
其他文献
互联网体现了当前的时代特征,极大的推动了社会的发展.当下,“互联网+”的理念已深深影响到了农牧行业,饲料企业如果依旧采用传统营销模式,必然不会满足其发展需求,与传统营销模式相比,网络营销体现出了巨大优势,不仅广告运营成本低,同时更改也灵活,投放速度非常快,因此目前网络营销已开始在饲料企业中得到了应用和发展.本文以中小饲料企业为主体,就如何应用网络营销进行分析,供大家参考.
皇帝提出了一个古怪的问题,大臣中有谁能回答呢?rnEmperor Akbar always asked his courtiers(臣子) to guess riddles and puzzles. He often asked questions which were strange. It took much wisdom to answer these questions.rnOnce he asked a very strange question. The courtiers couldn\
期刊
针对传统的课程考核评价体系存在的问题,提出基于超星平台的“多层次”“多维度”的课程考核评价体系,对学生素质进行综合评价,本文阐述课程考核评价体系构建的过程,并进行实践对比实施效果.
First I saw the white bear, then I saw the black.rnThen I saw the camel with a hump upon his back.rnThen I saw the grey wolf, with meat in his mouth.rnThen I saw the panda. He was eating bamboo leaves.rnThen I saw the elephant. She was waving hertrunk.rnT
期刊
二年级学生初次接触建筑方案创作过程,在开始学习建筑设计时,必将遇到许多困惑.开放式建筑与设计课程将引导学生开阔思维,提高学生的学习兴趣.针对近几年教学过程之中学生普遍存在的问题,进行教学课程改革探索,完善学生对建筑的认知与创造能力,实现学习设计思维与创造力逐步提高的目标.
本文基于“大思政”视域,阐明构“大思政”思想政治教育育人模式的时代价值,当前构建“大思政”育人模式面临的挑战及“大思政”育人模式的构建策略.
本文针对版式设计教学平台建设现状展开分析,内容包括展示内容不清晰、信息交互性较差、案例深入度较低等,通过研究明确平台展示内容、适当融入艺术元素、加强辅助软件开发、细化案例分析内容等建议,其目的在于优化教学平台内容,提高数字媒体技术的应用效果.
本文简要分析了现阶段数字档案编整流通的发展困境,给出了数字档案编整流通的有效路线:用户驱动形成档案存储单元、以区域与行业为视角进行档案整合;分别从科技项目、地震、军工三个方面,探讨各行业数字档案的编整流通情况.
新课改对课堂教学模式进行重构提出了要求,教学的重心从知识的灌输向综合素养的培养进行转移,教学方法也从教师的“教法”向学生的“学法”的转变得到优化,强调学生的主体性,注重学生的全面发展.高中英语阅读教学也不例外.如何在核心素养培养的视角下,重构高中英语阅读课堂模式,提升阅读教学效率,激发学生的阅读兴趣,从“要我阅读”转变为“乐读”,让核心素养的培养和提升落到实处,是新课改背景下一线英语教师研究的重要课题.下面,笔者将对这个论题简单谈几点实践性的体会,以期对一线的教师有所帮助和启发,共同打造“以生为本”的悦读
期刊
在高中阶段的英语教学过程中,教师的教育评价是一个重要的方面.科学的、及时的教师教育评价不仅能够充分地发挥其教育功能,帮助学生及时地了解自己在学习过程中所存在的不足之处,以及自己后续需要改进的方向,而且还可以有效地发挥其促进功能,促进教师不断地进行自我反思,并在自我反思和积极掌握学生基本学习情况的基础上,调整自己的教学行为等.当前,在新课改的背景下,我们更应该关注高中英语教师教育评价的改革,做到教、学、评的一体化,促进学生在英语学习的过程中对自己的学习行为及时地进行调控、分析和反思,从而对于全面提高学生的学
期刊