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任务驱动式阅读是探索教学模式变革的方式之一,主要体现出“凸显学科核心素养”“注重构建实践性阅读框架”“强调教、学、评一体式阅读学习”三个特点.其课堂描述为:师生行为转变,强调以学为主;教学时空升级,观照综合学力提升;教学评价落点聚焦,关注素养发展.任务驱动式阅读的教学实施讲求“设计任务\'有方向\'”“落实任务\'重情境\'”“调适任务\'求统一\'”.