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[摘 要] 在简单论述礼仪与大学生素质教育价值的基础上，针对现代礼仪教育与大学生职业素养的有效融合方式进行分析，提出现代礼仪与德育育人、现代礼仪与文化育人等教学建议。
[关 键 词] 现代礼仪教育；大学生素质教育；职业素养；融合策略
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）22-0184-01
中国素有“礼仪之邦”的美称，中华民族儿女注重礼仪，将礼仪视为优秀传统美德，古代自有众多优秀的礼仪典范。在当前多元化发展的时代背景下，各类不良思想风气侵蚀大学生，不利于和谐社会的发展。大学生步入职场，礼仪修养是用人单位判断其职业素养的重要组成部分。故而，在当前的时代发展背景下，更需要注重现代礼仪教育与大学生素质教育的价值，以提高大学生的职业素养。文章将结合大学生素质教育的实际开展情况进行分析，提出一些相关思考与观点，希望能够对大学生职业素养的提升产生积极影响。
一、现代礼仪与大学生素质教育的价值
礼仪即为人际交往过程中所需要共同遵守的行为规范，是展现个人修养、道德规范以及交往艺术的重要方式。从人际交往的角度而言，礼仪是构建人与人之间关系的重要保证，也是树立良好公众形象的客观前提，各行各业均具有特殊的礼仪规范要求。
素质教育指的是结合人的发展与社会发展需求，以提升学生基本素质为目标而开展的各项富含教育性特点的活动。大学生素质教育主要包含道德素质教育、审美素质教育、劳动技能素质教育等等，大学生素质教育具有一定的全面性、长效性以及主体性特点。素质教育活动的开展，是当前党和国家的重要要求，能够展现教育的实际价值，对大学生的健康成长以及未来社会的和谐发展产生重要的影响。
二、现代礼仪教育与大学生职业素养教育的有效融合策略分析
近年来大学生就业难一直是社会关注的热点，抛开外因，就大学生自身来说，要想毕业时好就业、就好业，除了学好专业知识外，良好的职业素养是必不可少的敲门砖。
诚然，职业素养教育归属于素质教育，但在以培养高素质技术技能型应用人才为目标的高职院校，在培养学生动手能力的同时，侧重职业素养教育，效果显著。以笔者所在的学校为例，毕业生就业前景一直较为乐观，当我们将现代礼仪教育与大学生职业素养教育有效融合后，就业率明显提高。
现代礼仪教育与职业素养教育的有效融合，大致可以通过现代礼仪与德育育人、现代礼仪与文化育人等方式深入开展。
（一）现代礼仪与德育育人
德育教育的主要内容包含行为规范教育、爱国主义教育、传统美德教育以及法治教育。这些内容与大学生的实际生活密不可分，故而加强对大学生的综合素质教育十分必要。在大学生素质教育活动中，各类不良思想风气进入大学生的生活，教师可以将传统美德以及优秀道德典范融入课堂教学活动，为大学生展示传统美德与人们生活的密切联系，弘扬传统美德，促进中国传统美德的继承与发展。
比如，教师可以借助多媒体等现代信息技术软件，为学生播放一些优秀的传统美德视频内容。以“韩信守信”为例，教师可以为学生展现视频片段，同时在播放的过程中引导学生一同进行交流与讨论“韩信为什么要这样做”。在讨论完成之后，教师可以将现代礼仪与德育育人的内容转移到实际的大学生生活中，比如，教师可以提问“职场中我们需要重视哪些问题”等，检验大学生的实际传统美德学习质量，使每一位学生都能够传承诚实守信、爱岗敬业的美德，将优秀传统美德真正融入大学生的生活中，发挥德育育人的价值。
（二）现代礼仪与文化育人
礼仪可谓是一种文化，而文化便存在纵向的传承以及横向的发展中，我国现代礼仪是在继承优秀传统礼仪的基础上，吸收西方礼仪的精华，符合当前时代发展的客观要求，对大学生未来的发展能够产生重要的影响。教师需要加强对学生现代礼仪的教育，发挥文化育人的作用。
譬如，教师在教仪态时，借“站如松、坐如钟、卧如弓”等古训，让学生重视仪态礼仪中的“站、坐、行、蹲”；又如在教仪容时，借中医对人体“三宝”（即精、气、神）的重视，让学生领会仪容中男士发型“前不覆額、后不齐领、侧不掩耳”的道理等。将文化育人的理念融入现代礼仪教学，让学生在接受文化熏陶的同时，懂得学好礼仪，在求职与工作中给人良好的首因效应，成功几率就高得多。
教师还可以通过情境创设的方式，组织大学生模拟实际生活中的礼仪氛围，如模拟“职来职往”，师生共同分析模拟中存在的正误，营造良好的课堂教学氛围，将现代礼仪教育与大学生素质教育，尤其是职场素养教育有效融合，通过新颖的教学方式，保持学生现代礼仪学习的积极性，促进学生文化素养、知识素养的全面发展。
新时期背景下需要注重现代礼仪教育与大学生素质教育开展的重要性。教师需要结合大学生的实际性格特点、发展需求，通过现代礼仪与德育育人、现代礼仪与文化育人等方式，将传统美德以及优秀道德典范融入课堂教学活动中，为大学生展示传统美德与人们生活的密切联系，发挥文化育人的作用，弘扬传统美德，为大学生未来健康步入职场奠定良好的基础。
参考文献：
[1]龚展.当前大学生礼仪教育困境及其化解策略：以湖南女子学院大学生礼仪教育发展为例[J].文史博览（理论），2010，2（12）：80-81.
[2]吴蕴慧.高校礼仪素质教育模式的构建：基于当代大学生礼仪缺位现状的思考[J].中国校外教育，2013（S1）：17-18.
[关 键 词] 现代礼仪教育；大学生素质教育；职业素养；融合策略
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）22-0184-01
中国素有“礼仪之邦”的美称，中华民族儿女注重礼仪，将礼仪视为优秀传统美德，古代自有众多优秀的礼仪典范。在当前多元化发展的时代背景下，各类不良思想风气侵蚀大学生，不利于和谐社会的发展。大学生步入职场，礼仪修养是用人单位判断其职业素养的重要组成部分。故而，在当前的时代发展背景下，更需要注重现代礼仪教育与大学生素质教育的价值，以提高大学生的职业素养。文章将结合大学生素质教育的实际开展情况进行分析，提出一些相关思考与观点，希望能够对大学生职业素养的提升产生积极影响。
一、现代礼仪与大学生素质教育的价值
礼仪即为人际交往过程中所需要共同遵守的行为规范，是展现个人修养、道德规范以及交往艺术的重要方式。从人际交往的角度而言，礼仪是构建人与人之间关系的重要保证，也是树立良好公众形象的客观前提，各行各业均具有特殊的礼仪规范要求。
素质教育指的是结合人的发展与社会发展需求，以提升学生基本素质为目标而开展的各项富含教育性特点的活动。大学生素质教育主要包含道德素质教育、审美素质教育、劳动技能素质教育等等，大学生素质教育具有一定的全面性、长效性以及主体性特点。素质教育活动的开展，是当前党和国家的重要要求，能够展现教育的实际价值，对大学生的健康成长以及未来社会的和谐发展产生重要的影响。
二、现代礼仪教育与大学生职业素养教育的有效融合策略分析
近年来大学生就业难一直是社会关注的热点，抛开外因，就大学生自身来说，要想毕业时好就业、就好业，除了学好专业知识外，良好的职业素养是必不可少的敲门砖。
诚然，职业素养教育归属于素质教育，但在以培养高素质技术技能型应用人才为目标的高职院校，在培养学生动手能力的同时，侧重职业素养教育，效果显著。以笔者所在的学校为例，毕业生就业前景一直较为乐观，当我们将现代礼仪教育与大学生职业素养教育有效融合后，就业率明显提高。
现代礼仪教育与职业素养教育的有效融合，大致可以通过现代礼仪与德育育人、现代礼仪与文化育人等方式深入开展。
（一）现代礼仪与德育育人
德育教育的主要内容包含行为规范教育、爱国主义教育、传统美德教育以及法治教育。这些内容与大学生的实际生活密不可分，故而加强对大学生的综合素质教育十分必要。在大学生素质教育活动中，各类不良思想风气进入大学生的生活，教师可以将传统美德以及优秀道德典范融入课堂教学活动，为大学生展示传统美德与人们生活的密切联系，弘扬传统美德，促进中国传统美德的继承与发展。
比如，教师可以借助多媒体等现代信息技术软件，为学生播放一些优秀的传统美德视频内容。以“韩信守信”为例，教师可以为学生展现视频片段，同时在播放的过程中引导学生一同进行交流与讨论“韩信为什么要这样做”。在讨论完成之后，教师可以将现代礼仪与德育育人的内容转移到实际的大学生生活中，比如，教师可以提问“职场中我们需要重视哪些问题”等，检验大学生的实际传统美德学习质量，使每一位学生都能够传承诚实守信、爱岗敬业的美德，将优秀传统美德真正融入大学生的生活中，发挥德育育人的价值。
（二）现代礼仪与文化育人
礼仪可谓是一种文化，而文化便存在纵向的传承以及横向的发展中，我国现代礼仪是在继承优秀传统礼仪的基础上，吸收西方礼仪的精华，符合当前时代发展的客观要求，对大学生未来的发展能够产生重要的影响。教师需要加强对学生现代礼仪的教育，发挥文化育人的作用。
譬如，教师在教仪态时，借“站如松、坐如钟、卧如弓”等古训，让学生重视仪态礼仪中的“站、坐、行、蹲”；又如在教仪容时，借中医对人体“三宝”（即精、气、神）的重视，让学生领会仪容中男士发型“前不覆額、后不齐领、侧不掩耳”的道理等。将文化育人的理念融入现代礼仪教学，让学生在接受文化熏陶的同时，懂得学好礼仪，在求职与工作中给人良好的首因效应，成功几率就高得多。
教师还可以通过情境创设的方式，组织大学生模拟实际生活中的礼仪氛围，如模拟“职来职往”，师生共同分析模拟中存在的正误，营造良好的课堂教学氛围，将现代礼仪教育与大学生素质教育，尤其是职场素养教育有效融合，通过新颖的教学方式，保持学生现代礼仪学习的积极性，促进学生文化素养、知识素养的全面发展。
新时期背景下需要注重现代礼仪教育与大学生素质教育开展的重要性。教师需要结合大学生的实际性格特点、发展需求，通过现代礼仪与德育育人、现代礼仪与文化育人等方式，将传统美德以及优秀道德典范融入课堂教学活动中，为大学生展示传统美德与人们生活的密切联系，发挥文化育人的作用，弘扬传统美德，为大学生未来健康步入职场奠定良好的基础。
参考文献：
[1]龚展.当前大学生礼仪教育困境及其化解策略：以湖南女子学院大学生礼仪教育发展为例[J].文史博览（理论），2010，2（12）：80-81.
[2]吴蕴慧.高校礼仪素质教育模式的构建：基于当代大学生礼仪缺位现状的思考[J].中国校外教育，2013（S1）：17-18.