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笔者听了许多语文课，发现不论是观摩课、评优课还是竞赛课、展示课，都有一个奇怪的现象，那就是很少有人执教第一课时。平时与老师们闲聊发现，老师们要么认为第一课时难上，没有现成的方法，要么认为第一课时没有意思，上不出名堂，总之，第一课时难以把握。从阅读教育教学研究书籍和报刊杂志中，我们也很难找到教学研究人员、专家学者从理论的高度和实际的操作上给一线教师明确的指点。