落后地区农村基础教育发展水平评价指标体系的构建

来源 :伊犁师范学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：wangtian575

【摘要】

：

教育的发展离不开评价的导向、诊断和激励作用．根据农村基础教育发展的目标，结合落后地区农村基础教育发展的现实条件和需求，从经济因素、教育因素和社会因素三个维度，构建了落后

【作者】

：

蒋志清宋玉兰王金涛

【机构】

：

新疆农业大学经济与贸易学院,新疆自治区教育厅

【出处】

：

伊犁师范学院学报(自然科学版)

【发表日期】

：

2012年4期

【关键词】

：

落后地区农村基础教育评价体系

【基金项目】

：

教育部人文社科基金《新疆南疆三地州少数民族农村教育结构与就业问题研究》的阶段性研究成果(10YJC840061)

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教育的发展离不开评价的导向、诊断和激励作用．根据农村基础教育发展的目标，结合落后地区农村基础教育发展的现实条件和需求，从经济因素、教育因素和社会因素三个维度，构建了落后地区农村基础教育发展水平评价指标体系．最后以新疆为例，运用层次分析法计算各指标的权重，得出教育因素对新疆落后地区基础教育的发展起着决定性的作用．

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