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目前计算机基础课的内容大多以课堂操作实践为主,而教师也大多采用任务驱动教学法来完成课堂教学目标。但由于学生的先备知识存在差别,接受和掌握新知识的能力也各有异同,如果简单地实施任务驱动方法,往往会出现一些问题。本文就基于任务驱动的小组合作学习方法,在计算机基础课中的设计原则进行了分析,并提出了其具体的教学实施过程。