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<正>成功的教育离不开有效的激励。而对小学生而言,他们的动机,特别是学习动机,主要以外在动机为主,到中学阶段,内驱力才开始占据优势。因而,激励作为诱因,对激发小学生学习等方面的动机,其作用尤为明显。
对小学生试行奖分激励的实践与思考
【摘 要】
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<正>成功的教育离不开有效的激励。而对小学生而言,他们的动机,特别是学习动机,主要以外在动机为主,到中学阶段,内驱力才开始占据优势。因而,激励作为诱因,对激发小学生学习
【机 构】
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上海市浦东新区东港小学,
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2010年06期
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