【摘 要】
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产学研合作的教育模式是设计专业培养应用型人才、提高教育质量的重要途径。设计是一门实践学科,只有在实践的基础上,教学与科研才有方向,内容才更接近实际,也更充实。而今,"
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产学研合作的教育模式是设计专业培养应用型人才、提高教育质量的重要途径。设计是一门实践学科,只有在实践的基础上,教学与科研才有方向,内容才更接近实际,也更充实。而今,"头重脚轻"的理论化教学内容、过度商业化服务性的设计实践以及"职称科研",使得产学研的合作关系成了空话、言意相离,无法发挥其一体化在运行过程中的综合优势。因此,本文旨在将产学研三者放置于一个对等的关系平台上,解决并牵引三者之间的协同发展与转变,从而提供包括理论基础、设计实践以及研究成果在内的全方位的设计教育。
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