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学生体质健康状况是体现学校体育工作的一个重要手段，学校教育要树立“健康第一”的指导思想，加强校园体育活动氛围，调动学生积极性，形成正面的评价观，将体质测试工作落到实处，真正从孩子的身心健康发展出发。很多时候，测试中的一些细节会决定孩子的测试结果，体育教师的学练指导显得尤为重要。所以，要抓住在测试时容易被我们忽略的细节，并教育学生养成经常锻炼身体的好习惯，增强自我保护能力，提高体质健康水平，具有重要的现实意义和长远的社会意义。