论文部分内容阅读
'三个面向'是邓小平教育理论体系中最具时代性和前赡性特征的重要组成部分,为我国教育发展指明了方向,即教育要为实现现代化战略目标,为迎接世界新技术革命挑战,为我们国家的未来发展服务.'三个面向'不仅是中国教育事业改革与发展战略的指导方针,而且是有中国特色社会主义文化建设的一个重要特征.坚持教育发展的'三个面向'与发展'三个面向'的社会主义文化是一致的:教育'面向现代化'是发展'面向现代化'的社会主义文化的基础;教