【摘 要】
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学生就业市场化对高师院校教学活动提出高标准要求,对实践能力的倚重要求高校教学加快实施"实践转向"。实践转向不但是时代的需要,而且契合多项教育原理。为此,在具体教学过
【基金项目】
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2015年河南省软科学研究计划项目“产学研一体化背景下大学生创新能力培养的实践环境研究”(编号:152400410373)的阶段性成果
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学生就业市场化对高师院校教学活动提出高标准要求,对实践能力的倚重要求高校教学加快实施"实践转向"。实践转向不但是时代的需要,而且契合多项教育原理。为此,在具体教学过程中逐渐形成"双课制"教学。"双课制"教学主要由六大环节组成,襄助于六种辅助机制,所形成的教学模式契合多种教学原理,而且兼具讲授式、探究式和信息技术系列等多种教学模式的优势,如此既能全面系统培养师范生的教学技能,又能较好地解决长期困扰教育学教学的四大问题。
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