中国学术话语体系建设的要义与条件——访著名学者王雅林教授

来源 :学术交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dffder
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学术制度和评价体系方面存在的问题严重制约了中国哲学社会科学事业的发展。应按照科研自身的规律,在充分听取专家学者意见的基础上建立科学的学术评价体系,正确引导中国特色学术话语体系建设。构建中国特色哲学社会科学话语体系,在理论思想方面应处理好"实践第一"原则与学术理论承继的关系及中西学术会通互补问题,在文本载体方面应把握本土概念的现代转换、西方概念的本土会通、"草根"话语的吸收提炼三个途径。学术期刊应努力当好中国特色学术话语体系建设的重要平台,增强国际国内影响力,传播中国声音,讲好"中国故事"。
其他文献
王阳明致良知说曾受到明人陈建"援儒入佛"的批判,认为其说带有强烈的佛禅色彩。事实上,阳明本人并不否认二者间的联系。在阐释致良知这一学说时,阳明对佛禅的吸收和利用主要
【摘要】 完成培养学生创新精神和实践能力的教学任务,首先,教师要转变课堂教学理念和行为,从为了完成教学大纲规定的教学任务,为了教而教,转到教是为了学,教是为学生学习需要服务,教是为了提高学生全面素质. 其次,要改变和更新课堂教学模式,优化课堂教学结构. 最后,保护好学生的创新意识. 只有这样才能完成培养学生创新精神和实践能力,提高学生全面素质的教学任务.  【关键词】 更新;优化;保护;创新  现
【摘 要】初中化学的学习主要偏重于理论知识,但是,化学这门学科是一门实践类的学科,学生需要有一定的化学实验素养,所以,我认为,在学生开始学习化学时,教师不仅要让学生掌握理论知识的学习,还要适当的培养学生实验的能力。  【关键词】初中化学 教学 思考  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.034  从许多高校反映可知,许多化学专
【摘要】在研读《陶行知文集》的《填鸭教育》时,感到当前的应试教育与陶行知先生所说的填鸭教育极为相似.数学知识点一般可化为四个梯度加以学习运用,本文以一元二次不等式为例论述,如何运用四梯度教学法,让学生掌握数学学习和思考的规律性,提高学生的解题能力和自学能力,真正解决学生被动学习和教师的“填鸭教育”.  【关键词】数学;填鸭教育;教学法  近日在研读《陶行知文集》,当看到第811页《填鸭教育》时,感
在素质教育的影响下,小学语文教学中逐渐开始注重传统儒家文化的教学。对于传统儒家文化中的一些优秀的思想和教学理念是值得发扬和学习的,也是值得在教学中进行鉴赏和推广的。