【摘 要】
：
小学阶段是学生养成良好学习态度、学习习惯的重要时期.根据深化教育改革,全面推进素质教育的要求,教学中要激发学生的创新意识,培养创造性学习的行为习惯.在小学数学教学中,
【机 构】
：
浙江省兰溪市女埠渡渎小学 321112
论文部分内容阅读
小学阶段是学生养成良好学习态度、学习习惯的重要时期.根据深化教育改革,全面推进素质教育的要求,教学中要激发学生的创新意识,培养创造性学习的行为习惯.在小学数学教学中,要培养学生逐步养成不拘泥、不守旧、敢于打破旧框框、勇于另辟蹊径的创造性学习的习惯,并将这些学习行为经自觉反复操练或不自觉重复,逐步形成与学习需要相联系的自动化学习行为习惯.
其他文献
随着时代的发展和进步,课堂教学也面临着改革,只有做好教育教学的改革工作,才能够让学生学到更多的知识,从而能够跟随时代发展的潮流,不落后于社会,为社会做贡献.rn语文是学
让学生善于表现自己,增强学习的自信心,教师要学会赏识学生,教师要寄予学生适度的期望;让学生遭遇挫折,增强克服困难的毅力,巧设障碍,迎战挫败;让学生学会协作,提供适应社会
有人说:班主任是世界上最小的主任.也有人说:班主任是学校里最苦的岗位.在班主任工作中,我感觉,有几分劳累,几许收获.经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的
数学教学过程是一个复杂的过程,其基本目的是,使学生掌握必要的数学理论知识,发展学生的能力.在传授知识和培养基本能力的过程中,我们必须不断加强思想教育.在数学教学中如何
“数学源于生活,又寓于生活”,数感的建立来自于生活,只有在具体的生活情景中加以应用,才能得到升华.数感说到底是一种心智技能,它存于人的头脑之中,是一种高级智力活动.有良
在多元化教学的视角下,前置性作业在教学中的作用越来越明显.本文以小学数学教学为例,深入分析了前置性作业的布置目的以及设计原则,并结合教学实践对多元化教学视角下的小学
是马克思的一本重要的著作,包含着马克思政治经济学研究的最新成果,也包含着新的世界观的雏形,既是一本经济学著作,又是一本经济学著作.其中,异化劳动理论作为中的核心理论,
课堂教学是中学英语教学的主要组成部分,要如何提高中学英语课堂教学效率,是每一个英语教师都关注的问题.为此,在中学阶段的英语教学中,要提高课堂教学的效率,必须活用教材,
提高数学课堂教学效果,就要激发学生的学习兴趣,精心准备课堂教学,选择合理的教学方法,设计合理的巩固练习,组织学生相互讨论,注重教学反思,这样就可以优化课堂教学,提高教学
对于初中学生而言,正处在少年时期,生活和学习都应该充满快乐.在初中生的体育课堂上,老师如果单纯地只有体育知识与技能的教学行为,则课堂上就显得十分死板,学生就会感到体育