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教师的角色主要指教师具有的与其社会地位、社会身份相联系的被期望的行为，它包括两方面：一是教师的实际行为；二是教师角色期望。在网络教学环境下，对教师角色的重新定位是一种认识、一种态度、一个持续的过程。
网络教学环境下教师角色的定位
【摘 要】
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教师的角色主要指教师具有的与其社会地位、社会身份相联系的被期望的行为，它包括两方面：一是教师的实际行为；二是教师角色期望。在网络教学环境下，对教师角色的重新定位是一种认
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2011年6期
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